“气”便是别人吐出，而你却接到口里的那种东西，生气便是用别人的过错来惩罚自己的一种蠢行。
2023-02-12 06:54:28
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- 1、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
- 2、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
- 3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
- 4、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
- 5、教师也要有不断尝试未知的勇气。
- 6、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
7、世态炎凉，好运不过尔尔。
- 8、当代能做教师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 9、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 10、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写中国完美的我们未来！
- 11、在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
- 12、所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。
- 13、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
- 14、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
- 15、又不需要其他人的关心过日子。
- 16、即使是不成器的笨儿子，父亲也不会允许别人来揍的。
17、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 18、让学生微笑着应对每一条起跑线，自信的冲向完美的人生目标。
- 19、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 20、尽心尽力，无怨无悔。
- 21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
- 22、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
- 23、学如逆水行舟，不进则退。
- 24、爱情就像一场生意，谈的好就继续合作，谈不拢就拜拜！
- 25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 26、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
27、你就是牺牲品，没原因。
- 28、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。
- 29、不要随便给一个人定性。
- 30、孩子成功教育从好习惯培养开始。
- 31、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞。
- 32、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
- 33、教书育人，功德无量。
- 34、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
- 35、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
- 36、执着杏坛，乐于奉献。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
- 38、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
- 39、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
- 40、仅有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
- 41、过了好多年，牵过的手，说过的爱，就如同散场的戏。
- 42、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
- 43、遇见你，靠近你，爱上你，每一步都在我的计划之内。可你的心，超出了我的计算范围，它总在天空飘来飘去。而我的心，早就为你呈现在显微镜下，请你仔细观察，那流动的血液里，每一滴都记满了我爱你。
- 44、The place which the ideal is in, the hell maybe a heaven. The place which hope is in, the pain may becomes happiness.
- 45、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 46、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
47、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
- 48、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
- 49、任何一场爱的离散，理由也就只有一个，就是爱得不够。我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。如果你早认清你在別人心中沒那么重要，你会快乐很多。每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。喜新厌旧，是贪欲的滋长。人生几何，应当惜福、惜缘！终于有一天，我也可以放掉当年那么多不懂，那么多疑惑。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。
- 50、最有价值的知识是关于方法的知识。
- 51、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
- 52、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 53、踏踏实实工作，认认真真育人。
- 54、过了好多年，牵过的手，说过的爱，就如同散场的戏。
- 55、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 56、十年树木，百年育人。
