尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

  • 1、千里之行,始于足下。
  • 2、城门失火,殃及池鱼。
  • 3、贴在墙上,牢记心中。
  • 4、一息若存,希望不灭。
  • 5、独脚难行,孤掌难鸣。
  • 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

    6、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

  • 7、王婆卖瓜,自卖自夸。
  • 8、人生在勤,不索何获。
  • 9、一箭易断,十箭难折。
  • 10、碎花以乱,时光已逝。
  • 11、三天打鱼,两天晒网。
  • 12、当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了。
  • 13、放下屠刀,立地成佛。
  • 14、头痛医头,脚痛医脚。
  • 15、干啥工作,别耍大胆。
  • 16、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

  • 17、3 0、安全教育,不可中断。
  • 18、奋发有为,时不我待。
  • 即使我们是一支蜡烛也应该“蜡烛成灰泪始干,即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀,即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。
  • 19、即使我们是一支蜡烛也应该“蜡烛成灰泪始干,即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀,即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。
  • 20、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母,因为这种爱像人的活着一样自然,只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
  • 21、心气和平,事理通达。
  • 22、成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。
  • 23、放眼全局,突出重点。
  • 24、严格执章,行为高尚。
  • 25、一张一弛,文武之道。
  • 26、你若幸福,便是终点。

  • 27、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。
  • 28、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。
  • 29、当初蛮干,今日痛苦。
  • 30、好事多做,恶事莫为。
  • 31、兼听则明,偏听则暗。
  • 无证作业,事故头出。
  • 32、无证作业,事故头出。
  • 33、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
  • 34、机不可失,时不再来。
  • 35、放下屠刀,立地成佛。
  • 36、读万卷书,行万里路。

  • 37、力求有功,方能无过。
  • 38、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 39、学海无涯,心存高远。
  • 40、人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活。
  • 41、如闻其声,如见其人。
  • 42、前人栽树,后人乘凉。
  • 43、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友。
  • 44、贫而无怨,富而不骄。
  • 重赏之下,必有勇夫。
  • 45、重赏之下,必有勇夫。
  • 46、贫而无怨,富而不骄。

  • 47、心气和平,事理通达。
  • 48、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
  • 49、干头万绪,安全在先。
  • 50、一人安全,全家幸福。
  • 51、一人安全,全家幸福。
  • 52、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。
  • 53、活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。
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