去年寄书报阳台，今年寄书重相催。李白《久别离》
2023-04-27 02:38:42
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- 1、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约·贝勒斯
- 2、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
- 3、花繁柳密处拨得开，方见手段。
- 4、[德]维尔特《工业》，《德国诗选》第409页。
- 5、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯
- 6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
- 7、1人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。
- 8、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
9、她说：他唯一送过我一次花，是玫瑰。
- 10、——海伦·凯勒人生就是如此，一切都会随着时间而流逝，回忆越来越淡薄，痛苦也会越来越少。
- 11、”无限的过去，都以现在为归宿。
- 12、科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。居里夫人
- 13、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
- 14、一转眼就开了这么多里程。
- 15、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 16、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。李可染
- 17、当时我不晓得自己中了什么邪了，竟然想着要在暑假期间去上海打两个月的暑假工。
- 18、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――［俄］赫尔岑
19、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
- 20、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
- 21、君不见，黄河之水天下来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
- 22、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
- 23、从善如登，从恶如崩。《国语》
- 24、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推
- 25、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
- 27、——鲁迅年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
- 28、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
29、第二，希腊人从旅行中知道，在越往南的地区看星空，北极星则显得越靠近地平线。
- 30、科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。居里夫人
- 31、没有时间思索的科学家，那是一个毫无指望的科学家，他如果不能改变自己的日常生活制度，挤出足够的时间去思索，那他是最好放弃科学。柳比歇夫
- 32、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
- 33、同样都是人，人和人的差距真的是天壤之别。
- 34、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。契诃夫
- 35、我还在原地徘徊，等待那早已没有旳未来。
- 36、所以我们要珍惜时间，爱惜时间。
- 37、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
- 38、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。《格言联璧·处事》
39、常识很少会把我们引入歧途。爱·扬格
- 40、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞
- 41、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
- 42、玉不啄，不成器；人不学，不知道。《礼记》
- 43、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 44、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推
- 45、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文
- 46、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
- 47、其实有的时候真是你自己想多了，不是丫不在乎你了，而是压根就他妈没在乎过你。
- 48、--马克思要干的事太多，我要争分夺秒。
49、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
- 50、时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。
- 51、让自己更平和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。
- 52、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛
- 53、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。
- 54、没有时间思索的科学家，那是一个毫无指望的科学家，他如果不能改变自己的日常生活制度，挤出足够的时间去思索，那他是最好放弃科学。柳比歇夫
- 55、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
- 56、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱
- 57、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
- 58、”大芍只是回复一句：“尽量。
59、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
