而不舍,金石可镂。

  • 1、远水难救近火
  • 2、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。——黄绍芬
  • 3、亲兄弟明算帐。
  • 4、为他人的愉悦而工作,才能到达自身的完善。
  • 5、海水不可斗量
  • 只要认真细心,什么也难不倒你!
  • 6、只要认真细心,什么也难不倒你!
  • 7、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
  • 8、小水不容大舟

  • 9、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。——陶行知
  • 10、我们今天知道的东西,到明天就会过时,如果停止学习,就会被无情淘汰。——摘录
  • 11、【护士8字格言】学语文,学奥数,下资料
  • 12、百学须先立志。——朱熹
  • 13、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 14、教师就是要敬业爱生。
  • 15、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  • 16、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”,就叫本事。——自悟
  • 17、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 18、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

  • 19、迎着朝阳自我激励,一天努力。沐着晚霞自我反馈,一天无悔。
  • 给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
  • 20、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
  • 21、严师不如益友。
  • 22、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 23、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
  • 24、春天你撒下汗水,用一片碧绿来换取金秋的满地黄金,收获的是成功的喜悦,迈入另一阶段,你的生命会更加精彩。恭喜高考成功!
  • 25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 26、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 27、努力营造富有激励氛围的环境,让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟
  • 28、杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争叶公好龙

  • 29、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!——李艳
  • 30、缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录
  • 31、好来不如好去
  • 32、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
  • 33、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞,共识、共享、共进,真正焕发出数学课堂的生命。
  • 这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
  • 34、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
  • 35、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……
  • 36、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
  • 37、在事业上,最初的努力只是一点火星,长期的奋斗,才会点燃成功的火炬。——摘录
  • 38、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

  • 39、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
  • 40、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 41、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
  • 42、学生的满意,是最大的幸福。
  • 43、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 44、心动不如行动,让我们研究吧!
  • 45、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 46、学生的满意,是最大的幸福。
  • 47、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
  • 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

    48、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

  • 49、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
  • 50、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 51、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
  • 52、创新是人类进步的不竭动力!
  • 53、人不可以瞧不起自己。
  • 54、堆金不如积谷
  • 55、大河有小鱼,小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学,但以你的聪明才智,勤奋努力,相信四年后依旧前途无量,加油!
  • 56、没有文化的企业是没有灵魂的企业,而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
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