往往活了一辈子，才知道应该怎样生活，这就是人生的困难所在。佚名
2023-02-07 18:50:34
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- 1、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
2、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。莎士比亚
- 3、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 4、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基
- 5、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。莎士比亚
- 6、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
- 7、创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。西奥多·莱维特
- 8、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 9、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
- 10、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语
- 11、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
12、ldquo;先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 13、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。西塞罗
- 14、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 15、立身以立学为先，立学以读书为本。朱熹
- 16、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
- 17、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 18、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 19、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用八小时读书；反之，三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思
- 20、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
- 21、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。詹姆斯·莫尔斯
22、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
- 23、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
- 24、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 25、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 26、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
- 27、求学将以致用，读书先在虚心。书摘
- 28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
- 29、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 30、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
- 31、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。西塞罗
32、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
- 33、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 34、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。拜伦
- 35、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 36、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 37、立身以立学为先，立学以读书为本。朱熹
- 38、人在社会中不仅是管理的主体，而且是管理的客体。管理关系就是人的关系。阿法纳西耶夫
- 39、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。托宾
- 40、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克·巴罗
- 41、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克·巴罗
42、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
- 43、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯
- 44、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。叔本华
- 45、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚
- 46、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅
- 47、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 48、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 49、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 50、读万卷书，行万里路。顾炎武
- 51、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
52、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》
- 53、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
