言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

  • 1、欲拥一波消一波,千波万波相继起脱离自我的客观事物谁也能看清。自我判断的时候因为是面对自己本身,所以自己很难弄明白。因此依靠自我的了解是不能治病的。水面上的波浪再也不能用自己本身的水波来消除。
  • 2、不触波澜手,而彰名句身。向来天上寺,得此眼中人。一别湘湖路,三回岭海春。何时清夜坐,听我话韶新。释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·不触波澜手》
  • 3、一纸音书慰寂寥,佳章叠叠更孤高。客窗黄鸟声声促,叫到荷渠知返桡。叶云峰《再谢陈以光老师惠诗》
  • 4、语言的束缚人们在体验了某种经历后,总习惯于用好与坏、正与误、善与恶等词语来评价它。其实事实就是事实,它并没有好坏、正误、善恶之分,这些评价都是人硬赋予它的。而这种评价恰恰阻碍了人们认识事物的真相。正如森田先生所说的那样,睡梦中的有和无,有无相加等于无;迷惘中的是与非,是非相加等于非,因此在做事的时候,不要进行这种毫无着落的评价,只有这样才是脱离执着的方法之一。
  • 5、王子停凤管,师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
  • 明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
  • 6、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
  • 7、烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。柳宗元《渔翁》
  • 8、看,您的额头又深了皱纹。
  • 9、曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?。毛泽东《沁园春长沙》

  • 10、我爱您,老师,祝您节日快乐。
  • 11、您用双手撑起明天。
  • 12、——张籍王子停凤管,师襄掩瑶琴。
  • 13、青春好时光,奉献终不悔,明日枝头俏,抛砖引玉也。
  • 14、人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
  • 15、我爱您,老师,祝您节日快乐。
  • 16、——郑燮《新竹》鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
  • 17、事实与实践人生的问题不能靠理论或理想来解决,而要靠事实和实践。人需要吃饭、希望工作,而且不愿堕落。人生的过程在于顺从自然。这没有定规的人生,要以事实为事实,要顺其自然地服从它。
  • 18、浮云一别后,流水十年间。韦应物《淮上喜会梁川故人》
  • 19、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。韩愈《春雪》

    赞美老师的五言绝句五绝远师唐白居易东宫白庶子,南寺远禅师。
  • 20、赞美老师的五言绝句五绝远师唐白居易东宫白庶子,南寺远禅师。
  • 21、语来江色暮,独自下寒烟。
  • 22、——韩愈《送灵师》九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
  • 23、我的老师,这也正是您的教育艺术。
  • 24、老师,像大海一样澎湃的是您的内心,像天空一样高远的是您的胸怀,像高山一样深重的是您的恩情。
  • 25、正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。
  • 26、——唐寅《诗赠恩师梁储以表夺魁之志》鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
  • 27、随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
  • 28、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
  • 29、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。陆游《十一月四日风雨大作》

  • 30、——斯大林鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
  • 31、曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?。毛泽东《沁园春长沙》
  • 32、圣人无常师。韩愈《师说》
  • 33、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。刘禹锡《乌衣巷》
  • 在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。
  • 34、在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。
  • 35、人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
  • 36、情绪为准则是指注意情绪的生活态度。情绪本来不受自己的意志所支配。这种看重情绪的生活态度是神经质患者所共有的。森田疗法要求对于不受意志支配的情绪不必予以理睬,让我们重视符合自己心愿的行动。当患者认为自己有病,并对症状感到精神负担时,医生就告诉患者:这不是症状,只是一种情绪,能体现你的价值的是行动和达到的效果。
  • 37、看,您的额头又深了皱纹。
  • 38、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
  • 39、绿野堂开占物华,路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》

  • 40、欲拥一波消一波,千波万波相继起脱离自我的客观事物谁也能看清。自我判断的时候因为是面对自己本身,所以自己很难弄明白。因此依靠自我的了解是不能治病的。水面上的波浪再也不能用自己本身的水波来消除。
  • 41、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。郑板桥《新竹》
  • 42、妙湛清虚理,芭蕉立井身。惟君俱得地,独我不如人。书辱寒温问,茶分安乐春。殷勤拜佳赐,自汲井花新。释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·妙湛清虚理》
  • 43、您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
  • 44、您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧。
  • 45、十年树木,百年树人。
  • 46、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。龚自珍《己亥杂诗》
  • 47、随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
  • 山中何所有,岭上多白云。陶宏景《诏问山中何所有赋诗以答》
  • 48、山中何所有,岭上多白云。陶宏景《诏问山中何所有赋诗以答》
  • 49、咄哉王老师,赤穷身也卖。吃些油糍归,至今被人怪。释慧空《颂古·咄哉王老师》

  • 50、而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 51、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
  • 52、玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
  • 53、传播知识,就是播种希望,播种幸福。
  • 54、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。李商隐《无题》
  • 55、加减乘除,算不尽您作出的奉献。
  • 56、薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。李清照《醉花阴薄雾浓云愁永昼》
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