宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  • 1、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 2、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  • 3、和书籍生活在一起,永远不会叹气。罗曼·罗兰
  • 4、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 5、贪者因书而富,富者因书而贵。王安石
  • 我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 6、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 7、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 9、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 10、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

  • 11、没一个朋友比得上健康,没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪,不如运动健身为生命添彩!
  • 12、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 13、教育者,养成人性之事业也。
  • 14、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
  • 15、年少从他爱梨粟,长成须读五车书。王安石
  • 16、分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
  • 17、想得到快乐,就别让自己过得无精打采。
  • 18、和别人分享你的知识,那才是永恒之道。
  • 19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 历史学的目的是为了人类的自知。

    20、历史学的目的是为了人类的自知。

  • 21、自私自利的人永远找不到快乐。
  • 22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 23、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
  • 24、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生
  • 25、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。
  • 26、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 27、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。冯班
  • 28、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 29、让我们享受人生的滋味吧,如果我们感受得越多,我们就会生活得越长久。
  • 30、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  • 31、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 32、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 33、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
  • 智者问得巧,愚者问得笨。陶行知
  • 34、智者问得巧,愚者问得笨。陶行知
  • 35、健康的身体加上不好的记忆,会让我们活得更快乐。
  • 36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 37、士欲宣其义,必先读其书。王符
  • 38、书籍是巨大的力量。列宁
  • 39、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。朱熹
  • 40、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

  • 41、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 42、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 43、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 44、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。
  • 45、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。袁牧
  • 46、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
  • 47、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭
  • 书籍是人类知识的总结。莎士比亚
  • 48、书籍是人类知识的总结。莎士比亚
  • 49、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 50、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础茨威格

  • 51、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 52、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
  • 53、快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
  • 54、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 55、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。
  • 56、人无贤愚,非学曷成?陆以田
  • 57、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
相关内容