对的时间碰见对的人那是童话，所以世上没有童话。刘明超
2023-05-13 20:07:12
8897
- 1、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
- 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 3、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
- 4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 5、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 6、人可以跨越自然的障碍，却无法跨越人自己用智慧设置的障碍。
- 7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 9、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
10、生命要不断不断接受挑战，若你学了一身功夫，只敢在游泳池里划船，永远不会知道海洋的美丽。
- 11、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
- 12、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 13、成长因奉献而精彩，奉献因坚强而美好。只要人人心中乘载着一双飞翔的翅膀，就一定能够找到适合自己的成长殿堂！
- 14、生活，多么美丽的一个词。渗溶着多少味道，酸甜苦辣样样俱全！跌倒了并不可怕，换一种姿态再倒下去！
- 15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 17、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 18、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
- 19、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
20、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 21、生命要不断不断接受挑战，若你学了一身功夫，只敢在游泳池里划船，永远不会知道海洋的美丽。
- 22、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。
- 23、生命原是要不断地受伤，不断地复原，不断地创造，不断地被创造的。世界上没有永恒的东西，烦恼和痛苦也是如此，因为生活不会停顿。
- 24、温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
- 25、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。
- 26、一条小船行驶在茫茫大海中，到达成功的彼岸还需要很久，但成功的脚步不会停留，坚强、拼搏，那是心中的追求。
- 27、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
- 28、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 29、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
30、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 31、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 32、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。
- 33、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 34、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 35、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 36、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
- 37、生命要不断不断接受挑战，若你学了一身功夫，只敢在游泳池里划船，永远不会知道海洋的美丽。
- 38、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 39、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
40、我想成为天上的星星，在黑夜中给你希望，在迷路时为你指引。即使哪天我成为殒落的星星，我也会用尽全力闪耀，让你看见我最美丽的光芒。
- 41、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 42、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
- 43、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
- 44、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
- 45、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
- 46、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 47、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 48、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。
- 49、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
50、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 51、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 52、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 53、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
- 54、少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
