为被人爱而爱人，是人；为爱人而爱人，是神。拉巴丁
2023-03-19 22:55:51
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- 1、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
- 2、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。李白
- 3、应当能为**挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作；能在最困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲；能做别人不愿干、不敢干的**工作。王进喜
- 4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 5、时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。贺拉斯
6、要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难；反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。斯大林
- 7、时间就是速度，时间就是力量。郭沫若
- 8、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。邹韬奋
- 9、不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们**青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。雷锋
- 10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 11、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。卡耐基
- 12、想要有空余时间，就不要浪费时间。富兰克林
- 13、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。歌德
- 14、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。赫尔岑
- 15、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。戴维
16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
- 17、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦
- 18、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。佚名
- 19、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。皮奥特罗夫斯基
- 20、对时间的慷慨，就等于慢性**。奥斯特洛夫斯基
- 21、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
- 22、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 23、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。歌德
- 24、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫·托尔斯泰
- 25、时间就是能力等发展的地盘。马克思
26、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松
- 27、困难是一个严厉的导师。贝克
- 28、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。格言
- 29、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。格言
- 30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 31、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。罗兰
- 32、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 33、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。郭沫若
- 34、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 35、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
36、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
- 37、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。罗曼·罗兰
- 38、凡作事，自发端以迄成功，不论其间有何等之困难，均当竭力为之。管绿荫
- 39、职业道德是做人之本，为师之本。
- 40、时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。狄更斯
- 41、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 42、任何节约归根到底是时间的节约。马克思
- 43、如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。
- 44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
- 45、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
46、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。歌德
- 47、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。邹韬奋
- 48、时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。谚语
- 49、把握住今天，胜过两个明天。拉美谚语
- 50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 51、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。爱默生
- 52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 53、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
- 54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
