我不再希求幸福，我自己便是幸福。
2023-03-23 10:54:10
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- 1、人生莫过做好三件事：一是知道如何选择，找一条适合自己走的路，别左顾右盼，莫贪多求快，不要误入乱花迷了眼；二是明白如何坚持，好走的路上景色少，人稀的途中困苦多，勿随意盲从，忌一味跟风，坚守好这一刻，才能看到下一刻的风景；三是懂得如何放弃，属于你的终究有限，放弃繁星，你才能收获黎明。
2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
- 3、爸爸妈妈，你们工作很忙，有时候甚至加班到12点。当我一个人在家，做完作业几乎是机械地揉了揉手臂，随后便是洗了洗，一个人往床上一躺。空荡荡的屋子在静悄悄的夜晚显得格外诡异。我闭上眼睛，努力地让自己睡着，却都是徒劳。
- 4、比较阅读是使思维深化的重要方法，这样做既训练了学生思维的科学严谨，又交给同学品味语言的基本方法，提高文学作品鉴赏能力。基本完成教学目标
- 5、生：杜小康突然成长起来的时候。
- 6、生他的父亲运着一大船的货物出去，结果，船撞了，货物都掉入了水中，于是，他们家一落千丈了。
- 7、理解三个典故，是理解浪漫主义手法、解决教学重点的一把钥匙。主要运用启发加比较法，着重培养同学的求异思维，以往谈到三个典故都是说它表明冤情之大，使誓愿合理，但我要引导同学通过三个典故之间的横向纵向的比较，看到冤情古已有之，部分时代，地位，性别，同样蒙冤，理解深层社会内涵；典故中的人物都没有积极的反抗，也是对窦娥抗争精神的衬托，对作品主题的深化。增强学生自主发现、分析探究问题的能力。同时为下面理解浪漫主义手法奠基。
- 8、展开1全部有些情，于岁月中，慢慢消融，不再刻骨铭心；有些人，于相交中，慢慢远离，好像无影无踪；有些事，于时光中，慢慢淡定，从此不再动心。
- 9、比较阅读是使思维深化的重要方法，这样做既训练了学生思维的科学严谨，又交给同学品味语言的基本方法，提高文学作品鉴赏能力。基本完成教学目标
- 10、她们通常都不爱张扬，但那种举手投足间的云淡风轻，会让人忍不住被其吸引。所以，淡定的女人，无论在同性还是异性面前，都会很受欢迎。
- 11、(1)本色语言不用典故可以吗？
12、生：因为除了鸭子的声音就没有其他的了。鸭子叫，可是杜小康是不开心的。有一种对比。
- 13、后来我们在一个班里，形影不离，如影随形。一把伞下总有两个身影；一张桌上总有两张笑脸；一本书后总有两对明眸。我被批评了，你幽默的话语让我破泣为笑；我求你帮忙，你调侃的接受让我感动不已。真想对你说，和你在一起好开心。可我依然沉默。
- 14、总结哈姆雷特人物性格(以学生自主回答为主)
- 15、中除坚持多吃富含维生素的新鲜蔬菜瓜果外，还要注意补充富含胶原蛋白的动物蛋白质，可吃些猪蹄、肉皮、鱼、瘦肉等
- 16、任凭风云变幻，你自岿然不动；笑看岁月荏苒，你仍风轻云淡。
- 17、师：看，这“害怕”和原来产生过的害怕一样吗？
- 18、师：片断一需要进一步赏析。请大家继续就片断一谈看法吧。
- 19、没心没肺活着不累，但是装傻，你可不要真傻。
- 20、揣摩语言：上下文语境反复的语句舞台说明心理学分析
- 21、生：刚出发时杜小康比较胆怯，后来渐渐变得镇静起来。
22、雨过天晴时(47——50)
- 23、多微笑，做一个开朗热忱的女人;多打扮，做一个美丽优雅的女人;多倾听，做一个温柔善意的女人，多看书，做一个淡定内涵的女人;多思考，做一个聪慧冷静的女人。记住为自己而进步，而不是为了满足谁，讨好谁。
- 24、感受其思想、艺术魅力，发展审美力。
- 25、周朴园签支票方式?五千块钱?
- 26、师：我们看这句话句式上有什么特点？
- 27、从容随意的女人总是善待人们、善待生命。这样，任光阴荏苒，任青丝染成白发，随意的女人总能追寻生活的乐趣，总能发现美丽的风景。哪怕身心一次次受伤、哪怕生活一次次受挫，随意的女人更加宽容、更加感恩，更加呈现出历尽沧桑却依然随遇而安的美丽。
- 28、感受其思想、艺术魅力，发展审美力。
- 29、生：他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉……
- 30、课堂练习，拓展延伸(一堂成功的语文课，应是“授之以渔”，并让学生及时有效地学以致用——为强化学生对赏析情景交融的方法的掌握，因此我就设置一道课堂练习题。让学生读李华的《春行即兴》赏析这首诗的情景交融)说板书(在教学过程中，我将形成以下的板书，这个板书可以帮助学生更完整的理解课文。)
- 31、雨过天晴时(47——50)
32、生：到达芦荡时，“吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中安静下来”，从这里可以看出他心里开始变平静了。
- 33、清风徐来,水波不兴。
- 34、师：我们先说到达芦荡时杜小康和父亲的表现。
- 35、(课前播放歌曲《阳光总在风雨后》营造氛围。)
- 36、一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为她相信的不是树枝，而是她自己的翅膀。
- 37、生与世隔绝的地方。
- 38、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
- 39、荏苒青葱少年华发，豆寇失落，握杯的指是寂寞的，而多年前的那场天涯初雪，穿透岁月的寒凉，埋藏在一粒粒相思的红豆里，那些悲鸣怨秋的鹧鸪，用深沉的感触，与诗章词句里的意境共鸣，与流露而出的悲阙共眠花下，与青碑下不老的年华，共赏佳句。
- 40、大纲要求：通过对文学作品的阅读，使学生具备一定的文学鉴赏能力，提高审美趣味，丰富个人感情世界，增进对祖国语言文字的热爱。本文是作者中年因乌台诗案贬官黄州时所作。在此期间，他写下了四篇有名的文章：前、后赤壁赋、记承天寺夜游及本文赤壁怀古。
- 41、有时不是沉默，只是无力诉说。
42、()先看词的题目，词的题目是不同于诗的题目的，诗的题目一般概括的是诗的内容，词的题目则是词的格律。首词都按照一个固定格律写成，这个格律叫词牌。词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵守，不得随意违背；也因此，我们平时不叫写词，叫填词；词往往分段，但不叫段，叫“阙”或“片”。望海潮这个词牌名就是柳永开创的，取自钱塘江潮天下奇观之意。关于这首词的写作还有一个广为流传的故事：(讲述故事)
- 43、@最熟悉的陌生人厂方白AAs
- 44、生他的父亲运着一大船的货物出去，结果，船撞了，货物都掉入了水中，于是，他们家一落千丈了。
- 45、师：看，这“害怕”和原来产生过的害怕一样吗？
- 46、刚出发时(2——19)
- 47、若不是终点，请微笑一直向前
- 48、()先看词的题目，词的题目是不同于诗的题目的，诗的题目一般概括的是诗的内容，词的题目则是词的格律。首词都按照一个固定格律写成，这个格律叫词牌。词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵守，不得随意违背；也因此，我们平时不叫写词，叫填词；词往往分段，但不叫段，叫“阙”或“片”。望海潮这个词牌名就是柳永开创的，取自钱塘江潮天下奇观之意。关于这首词的写作还有一个广为流传的故事：(讲述故事)
- 49、师：我们先说到达芦荡时杜小康和父亲的表现。
- 50、师：这就是我们的杜小康，头上是如万辆战车般滚动的雷声，耳畔是呼呼的风声，身上砸着歇斯底里般的雨点，脸上和脚上已伤痕累累，可他还要孤军奋战。如果老师把“吧”去掉，将句尾的句号换成问号可以吗？为什么？
- 51、人生莫过做好三件事：一是知道如何选择，找一条适合自己走的路，别左顾右盼，莫贪多求快，不要误入乱花迷了眼；二是明白如何坚持，好走的路上景色少，人稀的途中困苦多，勿随意盲从，忌一味跟风，坚守好这一刻，才能看到下一刻的风景；三是懂得如何放弃，属于你的终究有限，放弃繁星，你才能收获黎明。
52、照镜子觉得自己长得还行，一拍照片完全不是那么回事，平时听自己说话声音也不难听，但是听到语音才发现真是难听啊，我就不信只有我自己是这样。
- 53、我校是首批办好的重点校，现在招收的学生，学习程度差异较大，根据因材施教的原则，布置分层次作业。
- 54、师：这又是为什么呢？难道之前的害怕是假害怕吗？
- 55、师：不是哭，而是喊叫。而这个时候，他却没有哭，如果这个时候他想对母亲说几句话，你觉得他会说些什么呢？
- 56、虚假的应付，那样的交流太廉价，不要也罢。
- 57、每天都想听你讲夜听，我也很累，真的很想醉，一个人独自撑起一把伞，上有老，下有小，没有星期天，也没有节假日，我突然羡慕蛇可以冬眠，就连别人家的够我都羡慕；吃饱了有主人给遛弯，哎！做女人，就给机器一样，还不捞好……
- 58、荏苒青葱少年华发，豆寇失落，握杯的指是寂寞的，而多年前的那场天涯初雪，穿透岁月的寒凉，埋藏在一粒粒相思的红豆里，那些悲鸣怨秋的鹧鸪，用深沉的感触，与诗章词句里的意境共鸣，与流露而出的悲阙共眠花下，与青碑下不老的年华，共赏佳句。
- 59、短新闻两篇《别了不列颠尼亚》说课稿141
- 60、生：因为除了鸭子的声音就没有其他的了。鸭子叫，可是杜小康是不开心的。有一种对比。
