支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选定的目标。巴金

    1、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

  • 2、生活的有趣在于,昨天的最大痛楚,极可能成就明天的最大力量。
  • 3、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。巴尔扎克
  • 4、再冷的石头,坐上三年也会暖。
  • 5、任何事情都应该尝试一下,因为我们不知道什么样的事情,或者什么样的人将会改变自己的一生。
  • 我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文
  • 6、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文
  • 7、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 8、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
  • 9、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 10、最清晰的脚印,总是印在最泥泞的路上。
  • 11、我知道就算是愚人节我也不会等到你的告白。

  • 12、学者观书,每见每知新意则学进矣。张载
  • 13、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 14、人如果没有诚信,就算有聪明能力,永远只是个危险人物。
  • 15、善良的人很少后悔,他们活得坦然心安,那是善良给予他们的美好回报。
  • 16、老虎不发威他就一只病猫!发威了他就是王者!所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫,关键在于你自己的选折!
  • 17、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 18、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
  • 19、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
  • 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 20、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 21、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。

  • 22、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 23、学而不厌,诲人不倦。孔子
  • 24、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 25、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
  • 26、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
  • 27、生活的有趣在于,昨天的最大痛楚,极可能成就明天的最大力量。
  • 28、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
  • 29、我知道就算是愚人节我也不会等到你的告白。
  • 30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 31、最清晰的脚印,总是印在最泥泞的路上。

  • 32、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 33、只要心还在跳,就要努力学习。张海迪
  • 背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
  • 34、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
  • 35、学而时习之,不亦悦乎?孔子
  • 36、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。普希金
  • 37、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 38、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 39、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 40、要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫
  • 41、一个人的心志成长速度,取决于他在失败时心理承受打击程度的大小而决定。

  • 42、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文
  • 43、永远都不要为自己选择的路而后悔,不管是以前还是现在,因为唯一能做的只是义无反顾地走下去。
  • 44、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 45、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 46、真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。
  • 47、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
  • 48、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
  • 49、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 50、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 51、记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。

  • 52、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 53、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德
  • 54、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
  • 55、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
相关内容