你觉得你过不去的坎的时候,有一天也会乐观的和别人分享。或许这就是成长。

  • 1、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 2、快乐之道不只在于做自己喜爱的事,更在于喜爱自己不得不做的事。
  • 3、每件事最后都会是好事。如果不是好事,说明还没到最后。
  • 4、哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。
  • 5、人生就象一列急驰的火车,机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客,在旅途中相遇、相识、相交、相知。
  • 最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。

    6、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。

  • 7、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
  • 8、幸福和欢乐,埋藏在劳动的地层中,请开动你的凿岩机吧!
  • 9、人生所有欢乐是创造的欢乐;爱情、天才、行动,全靠“创造这一团烈火迸射出来。
  • 10、聪明人嘲笑傻瓜,傻瓜也嘲笑聪明人,双方会感到同等的快乐。
  • 11、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 12、乐观都于一个灾难中看到一个希望,悲观中于一个希望中看到一个灾难。
  • 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 14、爱情,越单纯越幸福。一生只谈一次恋爱是最好的,经历的太多了,会麻木;分离多了,会习惯;换恋人多了,会比较;到最后,你不会再相信爱情;你会自暴自弃;你会行尸走肉;你会与你不爱的人结婚,就这样过一辈子。
  • 15、保持快乐,你就会干得好,就更成功、更健康,对别人也就更仁慈。
  • 16、人生所有欢乐是创造的欢乐;爱情天才行动,全靠“创造这一团烈火迸射出来。

  • 17、人生就象一列急驰的火车,机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客,在旅途中相遇、相识、相交、相知。
  • 18、亲爱的,请不要让我苦苦守候你留给我的煎熬,好吗?纵然我对你痴心绝对,可是我的心却在逐渐枯萎凋零。你留给我的为什么只有苍凉,你知道?思念一个人真的很苦,很苦,心里苦的太久了,竟再也品味不出一丝甜意。
  • 19、女人爱到最后不能爱的时候,喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
  • 20、保持快乐,你就会干得好,就更成功更健康,对别人也就更仁慈。
  • 女人爱到最后不能爱的时候,喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
  • 21、女人爱到最后不能爱的时候,喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
  • 22、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 23、乐观都于一个灾难中看到一个希望,悲观中于一个希望中看到一个灾难。
  • 24、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 25、没有一回的快乐是无烦扰的。
  • 26、尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐。

  • 27、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。
  • 28、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。
  • 29、想得到快乐,就别让自己过得无精打采。
  • 30、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
  • 31、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 32、只有信念使快乐真实。
  • 33、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
  • 34、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 35、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 笑是一种没有副作用的镇静剂。

    36、笑是一种没有副作用的镇静剂。

  • 37、人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。
  • 38、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 39、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子,那是侮辱了别人。
  • 40、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 41、每件事最后都会是好事。如果不是好事,说明还没到最后。
  • 42、所谓内心的快乐,是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
  • 43、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 44、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 45、你敢不敢经常抱抱她亲亲她,让她觉得她在你眼里总是可爱,觉得你一直喜欢她需要她?
  • 46、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫

  • 47、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 48、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 49、家庭和睦是人生最快乐的事。
  • 50、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。
  • 多希望,以后的光阴里,你我像月光一样干净相爱,像微笑一样温暖相处,像花开一样芬芳相伴。
  • 51、多希望,以后的光阴里,你我像月光一样干净相爱,像微笑一样温暖相处,像花开一样芬芳相伴。
  • 52、我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。因此,悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
  • 53、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 54、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
  • 55、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子,那是侮辱了别人。
  • 56、保持快乐,你就会干得好,就更成功更健康,对别人也就更仁慈。

  • 57、眼泪是女人最原始的武器,也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。
  • 58、蒙田说:智慧最明显的标志就是恒定的欢乐,它的境况有如目外的景物,永远的宁静。
  • 59、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
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