母爱是伟大，父爱是深沉的，一个完整的心灵的成长离不开母亲，更离不开我们的父亲！
2023-04-17 02:39:55
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- 1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
2、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 3、喜爱人生的人绝不是失败者。费德
- 4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 5、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
- 6、自私自利的人永远找不到快乐。
- 7、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 8、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 9、志不可一日坠，心不可一日放。王豫
- 10、科学技术是第一生产力。邓**
- 11、真诚才是人生最高的美德。乔叟
12、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 14、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 15、以享乐为主是建立不了生活的，因为生活实质上就是事业。
- 16、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 17、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 18、万事皆由人的意志创造。普劳图斯
- 19、真诚是处世行事的最好方法。怀特
- 20、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
- 21、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
22、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
- 23、世人缺乏的是毅力，而非气力。雨果
- 24、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 25、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！
- 26、友谊永远是美德的辅佐。西塞罗
- 27、青春，就像受赞美的春天。勃特勒
- 28、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 29、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 30、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 31、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
32、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 33、越年轻，就越不能跟丑事妥协。纪德
- 34、有一份耕耘才有一份收获。朝鲜族
- 35、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 36、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
- 37、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 38、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
- 39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 40、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 41、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
42、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
- 43、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。
- 44、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
- 45、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
- 46、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
- 47、莫道桑榆晚，为霞尚满天。刘禹锡
- 48、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 49、人的智慧不用就会枯萎。达·芬奇
- 50、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
