带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。

  • 1、一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。
  • 2、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 3、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。周恩来
  • 4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。孟子
  • 5、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》
  • 学而不思则罔,思而不学则殆。

    6、学而不思则罔,思而不学则殆。

  • 7、知不足者好学,耻下问者自满。林逋
  • 8、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 9、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。
  • 10、读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫
  • 11、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉
  • 12、忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。曹植
  • 13、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁《史记》
  • 14、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成
  • 15、穷且益坚,不坠青云之志。王勃
  • 16、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

  • 17、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女
  • 18、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 19、学不可以已。《荀子》
  • 一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的渺小的。
  • 20、一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的渺小的。
  • 21、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。《韩非子》
  • 22、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。《论语》
  • 23、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉
  • 24、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 25、人谁无过,过而能改,善莫大焉。《左传》
  • 26、小不忍,则乱大谋。《论语》

  • 27、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  • 28、言之者无罪,闻之者足以戒。《诗序》
  • 29、人若是把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
  • 30、己所不欲,勿施于人。《论语》
  • 31、三思而后行。《论语》
  • 32、生当作人杰,死亦为鬼雄。宋·李清照《夏日绝句》
  • 33、人而不学,其犹正墙面而立。《尚书》
  • 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
  • 34、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
  • 35、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。《增广贤文》
  • 36、知耻近乎勇。《中庸》

  • 37、三思而后行。《论语》
  • 38、不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。
  • 39、人之为学,不可自小,又不可自大。顾炎武
  • 40、报国之心,死而后已。苏轼
  • 41、言之者无罪,闻之者足以戒。《诗序》
  • 42、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。《论语》
  • 43、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 44、人谁无过,过而能改,善莫大焉。《左传》
  • 45、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。《周易》
  • 46、以五十步笑百步。《孟子》

  • 47、当仁,不让于师。《论语》
  • 零碎的时间实在可以成就大事业。
  • 48、零碎的时间实在可以成就大事业。
  • 49、多行不义必自毙。《左传》
  • 50、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 51、不迁怒,不贰过。《论语》
  • 52、读书百遍,其义自见。《三国志》
  • 53、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 54、读书本意在元元。陆游
  • 55、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
  • 56、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》

  • 57、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
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