数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯

    1、一个生命比地球还重。上田耕一朗

  • 2、伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。
  • 3、实践是检验真理的唯一标准。邓**
  • 4、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 5、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 不计波折多,但望结局好。俄罗斯
  • 6、不计波折多,但望结局好。俄罗斯
  • 7、爱情的萌芽是智慧的结束。布霍特
  • 8、诗人比美人更加自我,他们用诗情筑造了又一堵尊严的城牆。
  • 9、显誉成于僚友,德行立于有志。范晔
  • 10、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 11、耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图

  • 12、人生贵知心,定交无暮早。袁中道
  • 13、为了事业,宁可一辈子受苦!童第周
  • 14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 15、人类的全部尊严,就在于思想!
  • 16、自我控制是最强者的本能。萧伯纳
  • 17、宴笑友朋多,患难知交寡。蒲松龄
  • 18、只有顺从自然,才能驾驭自然。培根
  • 19、书籍是人类思想的宝库。乌申斯基
  • 20、与天地兮同寿,与日月兮齐光。屈原
  • 有财富的人被称为有价值的人。蒲柏

    21、有财富的人被称为有价值的人。蒲柏

  • 22、诚信走遍天下,法治和谐人间。佚名
  • 23、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 24、自尊心是一个膨胀的气球,戳上一针就会发出大风暴来。
  • 25、勇敢里面有天才、力量和魔法。歌德
  • 26、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 27、人必须生活着,爱才有所附丽。鲁迅
  • 28、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
  • 29、当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。
  • 30、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
  • 31、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

  • 32、相识满天下,知心能几人。冯梦龙
  • 33、忠实的朋友是菩萨的化身。拿破仑
  • 34、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。
  • 35、快乐应该是美德的伴侣。巴尔德斯
  • 见贤思齐,见不贤而内自省。孔子
  • 36、见贤思齐,见不贤而内自省。孔子
  • 37、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
  • 38、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 39、逆境中的勇气是光辉的。渥尔那尔右
  • 40、谨慎的人眼睛也许永不闭上。爱默生
  • 41、爱情和智慧,二者不可兼得。培根

  • 42、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 43、不认识痛苦,就不是一条好汉。雨果
  • 44、有志者事竟成。《后汉书·耿列传》
  • 45、月高天涯路,林深梦追人。王昌龄
  • 46、爱情常是喜剧,偶尔是悲剧。培根
  • 47、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
  • 48、其实我不怕死,但是我怕生不如死。活得苟且,不如死得有尊严!
  • 49、浪费生命是做人的最大悲剧。曼杰
  • 50、才气就是长期的坚持不懈。福楼拜
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

    51、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

  • 52、首先是工作,然后才是休息。罗斯金
  • 53、人类的全部尊严,就在于思想!
  • 54、月高天涯路,林深梦追人。王昌龄
  • 55、脱离劳动就是犯罪。列夫·托尔斯泰
  • 56、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 57、无论是别人在跟前或者自己独处的时候,都不要有一点儿卑劣的事情:最要紧的是自尊。
  • 58、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
  • 59、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 60、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
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