在学习中积淀 在实践中成长。

  • 1、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 2、一个有信心者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
  • 3、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
  • 4、人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。
  • 5、每一件事都要用多方面的角度来看它。
  • 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 6、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 7、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 8、天下上那些最容易的事情中,延误时间最不费力。
  • 9、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

  • 10、视责任为美德。
  • 11、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
  • 12、情况不会转变,管理之道在于转变自己。
  • 13、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
  • 14、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 15、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 16、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 17、一个公司想迅速发展,需要聘用好的人才,尤其是需要聪明的人才。
  • 18、匹俦一条心,泥土变黄金。
  • 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

    19、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  • 20、一个重视贡献的人,为成果负责的人,不管他职位多卑微,他仍属于“高层管理者”。
  • 21、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 22、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 23、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 24、真正要想一个公司治理成功,是要真正解决企业的各个利益阶层都能共享、受益和认同的文化内涵问题。
  • 25、每天三件事:必须做的事,应该做的是,想做的事。
  • 26、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
  • 27、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 28、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 29、天下上那些最容易的事情中,延误时间最不费力。

  • 30、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 31、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
  • 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 33、喜欢孩子,善待孩子。
  • 34、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
  • 35、领导绝对没有错,服从总是没有错。
  • 36、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
  • 37、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 38、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 39、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

  • 40、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 41、不是境况作育人,而是人作育境况。
  • 42、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
  • 43、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 44、每一件事都要用多方面的角度来看它。
  • 天荒地老,教师的童心不泯。
  • 45、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 46、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 47、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 48、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 49、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

  • 50、昨天的成功经验与辉煌可能是明天成功的阻碍。
  • 51、不能搞平均主义,平均主义惩罚表现好的,鼓励表现差的,得来的只是一支坏的职工队伍。
  • 52、温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。
  • 53、花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。
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