每天对自己微笑,自信的女人才会美丽。

  • 1、(解冻)的小溪(松软)的泥土(茁壮)的树苗
  • 2、另+(刂)=(别)(道别)可+(大)=(奇)(奇怪)
  • 3、()熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。
  • 4、花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
  • 5、学习了《守株待兔》这篇课文之后,我明白了:在生活中,我们不能心存侥幸,要通过自己的努力去获得成功。

    部编版二年级语文下册期中测试摸底卷2套,考试之前练习!
  • 6、部编版二年级语文下册期中测试摸底卷2套,考试之前练习!
  • 7、瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
  • 8、见惯了吵得天翻地覆的酒席场面,在这里咀嚼的不仅仅是佳肴,更是在静静地品尝一种文化。
  • 9、我家的小狗爱臭美,每天起来都在院子里蹦欢,看到主人就摇头摆尾的撒个娇,卖个小乖,主人给它个笑脸,它就美的更欢了
  • 10、引号,一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。在汉文语境中,不同地区的惯用标志不同。表示引用;表示特定称谓;表示特殊含义;表示讽刺和嘲笑;突出强调。
  • 11、命运不是运气而是抉择。
  • 12、这是多么难忘的日子啊!
  • 13、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。
  • 14、虎背(熊)(腰)虎(头)蛇(尾)狼吞(虎)(咽)
  • 15、做一个优雅安静的女人,要懂得,人生没有十全十美,人也一样,要很清楚的知道自己想要的是什么,爱的时候认真,不爱的时候,也不埋怨。

  • 16、心,是慧如香溢的。
  • 17、轻狂的年少里,能有几人懂得善待爱情。
  • 18、用在“某某说”之后,表示后面是这个人要说的话。
  • 19、花为什么是五颜六色的呢?
  • ()小城里每一个庭院都栽了很多树。
  • 20、()小城里每一个庭院都栽了很多树。
  • 21、春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。
  • 22、3.树叶上长了许多()小虫子。
  • 23、冒号和“即”如何配合使用,需要特别说明一下。“即”相当于“就(是)”。冒号可用于“即”字后以提起下文,但不宜用于“即”字前。例如:
  • 24、葱葱绿绿清清楚楚明明白白整整齐齐
  • 25、(运用)(池塘)(清凉)(语文)(球拍)

  • 26、懂得安静的女人总是更容易让男人生出爱慕的心。
  • 27、(1)改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
  • 28、⑸我深深明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。(叶文玲《我的“长生果”》)
  • 29、这是多么难忘的日子啊!
  • 30、青蛙吃掉了小虫子。
  • 31、给画线字选择正确的读音。
  • 32、夜已深了,明月当空,繁星点点,晚风吹拂着人的面颊,感到阵阵清凉。
  • 33、我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑,它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。
  • ()小草偷偷地从地里钻出来。
  • 34、()小草偷偷地从地里钻出来。
  • 35、⑴记者:您二位一向关心中学语文教学,请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文?

  • 36、⑹由此可见,这种观点表明:人创造环境,同样环境创造人。(马克思和恩格斯《费尔巴哈》)
  • 37、我情不自禁地想起那位从天上拿取火种的英雄(普罗米修斯)。
  • 38、四面八方从赶来他们听课
  • 39、一定——(肯定)经常——(常常)决定——(决意)
  • 40、秋处露秋寒霜降,()。
  • 41、世界(大)(同)奋发(图)(强)(炎)(黄)子孙
  • 42、小女孩正在客厅里全神贯注地看一本故事书。
  • 43、又如,“连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。”提示语是色彩,后文应该围绕“色彩”来叙述,但是后文却转而描写蝴蝶的行为,整个话题发生了转换,因此用破折号表示话题的转折。
  • 44、就这样,反思一下。
  • 45、内容“前后兼顾”。

  • 46、直接引用别人的话,有三种情况。记住这个顺口溜就会容易好多。
  • 47、不要把周星驰说垮了。
  • 悠悠沧海,桑田失色。
  • 48、悠悠沧海,桑田失色。
  • 49、一直,缄默不语的掩饰着一份透明的思念。
  • 50、小路,静静地,躺在山的怀抱,通向山外的世界,诉说着岁月悠悠。
  • 51、“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号,使其具有提示性,以引出宾语。例如:
  • 52、(愿意)(小麦)(应该)(立刻)(突然)
  • 53、此句中的“火药、印刷术、指南针、造纸术”是对四大发明的注释。
  • 54、例穿过连廊,曲曲折折,就到了整个院子的中心——彩云堂。
  • 55、冒号的提示范围是一直“管”到句末点号,因此该句的冒号提示范围模糊不清,应将冒号改为逗号。

  • 56、就像最后一次见到你,明知道以后不可能再见,可还是会幻想再见你的情景。
  • 57、这支爷爷送给铅笔我是的
  • 58、今天我们将学习的内容就和“为什么”有关,那就是你的心中是不是藏着很多“问号”?把它们写下来吧!
相关内容