都dōudū

  • 1、停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)
  • 2、第25课《羿射九日》教学视频
  • 3、二年级语文下册《补充习题》参考答案
  • 4、这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
  • 5、结合老师讲课的内容自己需要加强的部分

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  • 6、.................................................................................................................
  • 7、知识要点4:18太空生活趣事多
  • 8、6《千人糕》微课、知识点、练习
  • 9、语文园地一同步教学视频、知识点
  • 10、二年级(下)第5课《雷锋叔叔,你在哪里》重点笔记
  • 11、(快乐听写)第1单元词语听写!
  • 12、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
  • 13、望—看鸣—叫渐渐—慢慢
  • 14、第一单元知识点练习含答案
  • 15、第四单元知识点同步练习及答案

  • 16、小状元解读▍培优练习册▍考点清单
  • 17、【二年级下册语文园地六课堂笔记】我的家乡在萧山。那里风景迷人,有风光秀丽的湘湖,有世界闻名的钱江潮,还有惊险刺激的杭州乐园。那里物产丰富,有香脆可口的萝卜干,有清香扑鼻的浙江龙井茶,还有酸酸甜甜的杜家杨梅。
  • 18、二年级语文下册第八单元测试卷
  • 19、望—看鸣—叫渐渐—慢慢
  • ✍充分利用活页,活页既适合文综积累型科目,不断补充新知,把笔记变厚;也适合理综思维型科目,让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。
  • 20、✍充分利用活页,活页既适合文综积累型科目,不断补充新知,把笔记变厚;也适合理综思维型科目,让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。
  • 21、导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。
  • 22、异(异同)水(浇水)刮(刮风)
  • 23、二年级语文下册第七单元测试卷
  • 24、柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
  • 25、结合老师讲课的内容自己需要加强的部分

  • 26、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
  • 27、二年级下册必背课文音频听学版
  • 28、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。
  • 29、2021统编版七彩语文二年级(下册)测试卷参考答案
  • 30、课文21《青蛙卖泥塘》教学视频
  • 31、✍不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白,以便日后补充、修改。
  • 32、4《邓小平爷爷植树》教学视频、知识点、练习
  • 33、荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。
  • 识字1《神州谣》微课、知识点、练习
  • 34、识字1《神州谣》微课、知识点、练习
  • 35、上下滑动点击标题查看内容

  • 36、小学经典小古文微课视频第17课《龟兔赛跑》
  • 37、☞课本课件☞语文全册☞PEP英语
  • 38、第17课《要是你在野外迷了路》教学视频
  • 39、一(个)安稳觉一(件)事
  • 40、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。
  • 41、课文8《彩色的梦》微课、知识点、练习
  • 42、四海无闲田,农夫犹饿死。
  • 43、口语交际《注意说话的语气》同步练习
  • 44、第三单元“地毯式”过关自查表!
  • 45、停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)

  • 46、引证解释:洪深 《青龙潭》第二幕:“公路造好,农村的物产,都市的资本,彼此可以流通交换。”
  • 47、我看他做得挺不错的。你为什么老是吹毛求疵呢?
  • 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,小花狗懒洋洋地趴在楼梯上,玲玲满意地笑了。
  • 48、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,小花狗懒洋洋地趴在楼梯上,玲玲满意地笑了。
  • 49、语法详解(学版)▍新概念
  • 50、24《当世界年纪还小的时候》微课、知识点、练习
  • 51、第三单元知识点练习及答案测试卷及答案
  • 52、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。
  • 53、(快乐听写)第3单元词语听写!
  • 54、读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之
  • 55、(13更新中)三年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……

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