经典咏流传：曹雪芹《枉凝眉》
2023-04-15 03:15:40
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- 1、(国学启蒙《增广贤文》教念)未晚先投宿，鸡鸣早看天
- 2、换言之，如果把整首小令视为对黄昏中，生命体与家的关系的意象建构，那么其形成的，恰恰是前后的两两对比关系，前两句成一组，强调动物(昏鸦)和人，都有可以安顿的家，而后面三句，则强调动物(瘦马)和人，都游荡在路途。这里的关键是，从人的角度看，第一句的“枯藤老树昏鸦”，显然会引发一种萧索落寞之感，但站在乌鸦立场看，枯藤老树，才是它的最好的家。这样，不简单从人的立场，也从动物对象的立场来看待世界，就成了庄子所谓的究竟是“以道观之”还是“以我观之”的不同境界，并有可能形成一种解读的新思路。
- 3、而《天净沙·秋思》正是这种风格回归盛唐的元朝散曲的先河之作。这种写作表现手法与宋诗理性，宋词豪放、婉约，元曲泼辣、生猛都有不同，开启了散曲疏阔清朗表达“秋思”，以及表达其他情感一个新的路子。元周德清《中原音韵·小令定格》因此称此曲为“秋思之祖”。
- 4、(读经典04)偶拾呼兰河传(节选)与大家分享
- 5、不妨看看白朴的《天净沙·秋》：“孤村落日残霞，清烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”这里有更多的秋景，却很少秋思。景中寡情，就不可能像马致远的《天净沙·秋思》那样具有动人心魄的艺术魅力。［4］
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- 7、《天净沙·秋思》中描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
- 8、总之，在许多学者已经对马致远的《天净沙·秋思》作了解读后，我还提出一些不同想法，其结论，也许是加深了对这篇作品的理解，也许只是个人的一种误读，穿凿附会或难避免，希望读者诸君不吝指教。
9、“学人之诗”：宋诗选读之绝句篇五)
- 10、我们要搞清楚一点，何为“秋思”？是指秋天的相思，秋天的思绪，还是秋天的思恋？
- 11、(名诗欣赏)李叔同《送别》长亭外，古道边，芳草碧连天
- 12、在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色；“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
- 13、来唤醒你那最真挚的情缘
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- 15、此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
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- 17、窄窄的小桥横斜在宽阔的水面上，桥下潺潺的流水不停地流向远方，四周稀稀疏疏坐落着一些人家。凄清如许，寂寞如许，难免会勾起思乡情结。无论是为功名，还是为了生计，零丁漂泊，满身风尘，悒悒独行，总是叫人纠结的。于是自然而然地有了第三句，秋思的主人翁登场了。
- 18、注释枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道：已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯：远离家乡的地方。
19、《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙·秋思》。
- 20、汪良忠刘燕戴爱琴啸汉马杨勇民桐荫夜轻寒
- 21、“学人之诗”：宋诗选读之绝句篇之七
- 22、天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
- 23、这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象，描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画：太阳快要落山了，西风飒飒，乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树，小桥流水边有着几户人家，显得有些冷落肃杀。就在这个时候，村外古老荒凉的小道上，一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路，看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里，一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起，同时，有意识地突出画面的昏暗阴冷，景为情设，情由景发，情景交融，物我合强烈地烘托出了游子
- 24、笠翁对韵下卷·一先(少儿跟读版)
- 25、马致远在创作《天净沙·秋思》时在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。他删了一些虽然很美，但与表达的情感不合的景物。如茅舍映荻花，落日映残霞，一带山如画，使全曲的意象在表达情感上具有统一性。
- 26、送给书友的几张书法作品
- 27、论语诵读——论语(宪问篇一)
- 28、那沧桑的古道亦是沉默着。它已见证过沧海桑田，如何容下那红尘纷扰？萧瑟的西风匆匆路过，扬起一阵尘土，亦带走了几声叹息。它是一个旅人，永远不会停下脚步；它看管世间种种悲伤，也许是它无心吧！
29、(10)中学必背古诗词——岳阳楼记宋范仲淹(附董其昌文征明等名家书法作品)
- 30、小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
- 31、(名诗欣赏)李叔同《送别》长亭外，古道边，芳草碧连天
- 32、来唤醒你那最真挚的情缘
- 33、再看晚唐温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
- 34、再看晚唐温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
- 35、(读经典03)读经典——杨绛《我们仨》感人至深
- 36、意象的繁复性与单一性的结合，是造成中国古典诗歌意蕴深厚、境界和谐、诗味浓重的重要原因。
- 37、人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。
- 38、善于加工提炼，用极其简练的白描手法，勾勒出一由游子深秋远行图。
39、经典咏流传：苏轼《定风波》
- 40、首先，这个“秋思”中的“思”应该是发第四声，在古代作名词使用的时候，指悲伤之思念的时候，大多是读思(四声)。所以《天净沙·秋思》实际上讲的是“秋天的悲伤”，这样就把这首小令的表达范围缩小了一半，而结合马致远的漂泊际遇，这首小令实际上就是抒发他在深秋，四处漂泊的羁旅之愁。
- 41、我们的文字能引起你的争鸣或共鸣，欢迎在文后留言。
- 42、在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。
- 43、(29)小学必背古诗75首——题西林壁宋苏轼(少儿国学经典诵读)
- 44、马致远其人，曾为江浙行省务官，晚年隐退。其为元曲作家，曲词豪放洒脱，故为元曲四大家之一。
- 45、十分明显，《醉中天》是从《赏花时》中脱化而来，模拟痕迹犹在，二曲中出现的意象虽与马曲多有相同之处，但相比之下，皆不如《天净沙·秋思》纯朴、自然、精练。
- 46、经典咏流传：苏轼《定风波》
- 47、统编初中语文教材七年级上册在第一单元的“古代诗歌四首”中，选入了脍炙人口的马致远小令《天净沙·秋思》。关于这首小令的意象组合脉络和情景关系，许多名家有过不少讨论：古典文学名家如吴小如、霍松林、陈伯海、方智范等，现当代文学研究者有孙绍振、王富仁等，他们从不同角度切入的解读，丰富了阐释的含义空间，都能给人或多或少的启发。当然，《教师教学用书》结合学生的学情，也提供了相应的分析。这里，笔者在《教师教学用书》分析的基础上，斟酌其他学者的意见，进而提出一些个人看法，希望通过持续的思考所得，能加深对作品的理解。
- 48、(国学启蒙《增广贤文》教念)未晚先投宿，鸡鸣早看天
49、萧瑟的秋风拂过一片寂静的林子。不,那算不上是林子,只有几棵孤寂的老树。树叶昏黄无力，树杆上绕着几根干枯却顽强的枯藤，一条蜿蜒的小路，通向远方……
- 50、这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上看出作者抒情的动机。
- 51、《红楼梦》整本书阅读的选择性问题
- 52、徘徊在明月清风的意象中，感受对中国文化的温情与敬意......(于丹)
- 53、马致远的《天净沙.秋思》中描写的景物如下：古藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,夕阳,断肠人.这些意象均表现了悲凉、萧瑟之感,由近及远、动静皆宜,描绘出了一副色彩绚丽的秋景图.通过这些组合,抒发游子的寂寥、悲凉的心情,深刻的表现了游子的悲秋情怀.这首曲大多数都是描写的景物,也就是意象.
- 54、笠翁对韵下卷·二箫(少儿跟读版)
- 55、谈统编教材教学用书解读“刘姥姥进大观园”的失误
- 56、马致远在创作《天净沙·秋思》时在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。他删了一些虽然很美，但与表达的情感不合的景物。如茅舍映荻花，落日映残霞，一带山如画，使全曲的意象在表达情感上具有统一性。
- 57、(10)中学必背古诗词——岳阳楼记宋范仲淹(附董其昌文征明等名家书法作品)
- 58、通过以上分析可以看出，《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。尽管它是元曲(曲体)，但实际上，在诸多方面体现着中国古典诗歌的艺术特征。
