校园里寂静无声,教室里聚精会神。老师的脚步轻轻,学生的笔儿不停。十年辛苦此时博,只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了,愿你超常发挥创佳绩,成绩傲人开心笑!

  • 1、就要考试了,期望我的问候信息会为你送去一份简便清爽的心境,不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在那里支持着你,鼓励着你,为你祝福!
  • 2、学业有成,前程似锦。
  • 3、高考,好好发挥;心态,保持冷静;答题,仔细分析;科科,沉着应对;愿你,如鱼得水;祝你,马到成功;未来,一片光明;成功,走向未来。

  • 4、班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
  • 5、跑得慢不代表跑不到终点!一切都还来得及
  • ④鲜明的目的性。辩论的目的是追求真理,取得共识。
  • 6、④鲜明的目的性。辩论的目的是追求真理,取得共识。
  • 7、2003年非典爆发,2007年洪涝灾害,2008年汶川地震,2010年玉树地震,这些毁灭性的苦难没有阻挡我们奔跑的步伐。多难兴邦,在逆境中你们迎难而上,毫不畏惧,奉献青春,反哺社会。羊羔跪乳,乌鸦反哺,社会需要你们时,你们挺身而出,你们的身上闪烁着奉献的光芒。那就让我们继续传承奉献,为社会,为祖国散发自己的光与热!反哺社会,奉献青春!(回顾近年来,在国家灾难频发中,青年们的追求与梦想、责任与担当。)
  • 8、就本题目而言,难点在于如何在交际情境中使得所选取的“大事件”形成紧密的有机关联,从而使文章情理兼具、文质兼美。因此:
  • 9、六月骄阳热似火,捷报好比开心果。飞到心头幸福多,合家欢乐不言说。你欢我笑来庆贺,宴请宾朋共欢乐。筵间畅饮笑盈盈,盛赞金榜题姓名。志向高远攀高峰,明朝归来定成功。
  • 10、十年辛苦磨一剑,高考到来试比高。心态端正放平和,切莫着急和焦躁。饮食清淡少荤腥,免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到,免得十年辛苦一刻抛。愿你高考顺利人欢笑,捷报传来快乐到!
  • 11、整天笑眯眯,考试没难题;身体棒棒滴,高分在等你;心情放松弛,好运不停息。吃好睡好考试好,美好生活迎接你!祝高考顺利,金榜题名!
  • 12、非常荣幸能和大家一起探讨文学名著和通俗文学谁影响大的问题,我方认为:通俗文学比文学名著影响大。(入情入境,亮明观点)
  • 13、0贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

  • 14、红楼尽头,梦醒时分。我们啼哭,周围人欢笑,是我们来世的样子;周围人哭泣送别微笑的我们,是我们离世的样子。人生一世不过春秋一季,经历种种悲欢,立于人世外会迎来梦醒时分,落于尘俗中也终有梦醒时分。
  • 15、红楼尽头,梦醒时分。我们啼哭,周围人欢笑,是我们来世的样子;周围人哭泣送别微笑的我们,是我们离世的样子。人生一世不过春秋一季,经历种种悲欢,立于人世外会迎来梦醒时分,落于尘俗中也终有梦醒时分。
  • 16、读(观)后感是指读了一本书、一篇文章、一段话,或观看了一部影视作品之后,谈自己的具体感受和得到的启示的文章。一篇完整的读(观)后感,大体来说,包含四个部分:引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处,但要注意不能脱离阅读(观看)对象。
  • 17、下面这两份名单,哪份名单上你认识的人多一些呢?
  • 18、“中国芯”成就“独创中国”。
  • 19、书信是写给具体收信人的私人通信,它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信的种类比较多,大致可分为两大类。一类是一般书信,即写给亲戚朋友的书信,如家书等;一类是特殊书信,即具有特殊功能的应用文,如慰问信、感谢信、起诉书等。
  • 你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。
  • 20、你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。
  • 21、不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。
  • 22、把握机遇,心想事成。
  • 23、雪花的罪过之在于身在作恶而不自知,二战后的柏林法庭对奥斯维辛集中营典狱长的评价是“平凡之恶”。数年来,他唯一的工作就是忠诚地完成上级交付的任务,但这不能开脱他刽子手的罪名。二战中日本士兵寄给母亲的照片中,刺刀上挑着从孕妇子宫中剖出的胎儿,自己脸上还挂着孩子般灿烂的微笑。

  • 24、这则寓言的大意是:凫鸟的脚虽然短,但要加长却会让人担忧;鹤的脚虽然很长,如果减短了却是让人悲伤的事。所以,本来是长的就不要减短,本来是短的就不要加长。庄子本意是借此阐述道家顺性无为的主张。不过单就寓言本身来看,它其实是在说万物之短长自有其合理性,“长者”不认为自己是多余的,而“短者”也不会认为自己有什么不足。
  • 25、考好考坏,爸妈都等你回家吃饭!
  • 26、同窗几年,一直都很佩服你的毅力,学习中,你总是那么优秀、出色,想必只有你最了解自己的付出,否则也不会有今天学业上的成功,真诚地祝贺你!
  • 27、祝你进了考场淡定从容,看见考题全是熟人,蒙的全对,猜的全会!
  • 28、一定要优秀,堵住那悠悠之口。
  • 29、景区实时动态请关注上方订阅号↑↑↑
  • 30、以横向思辨式思维为线,选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件,形成在反思中前进的有机关联,联系当前社会实际,以反思、奋进的精神展望未来。
  • 31、倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
  • 32、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋!
  • 33、世人若被明日累,春去秋来老将至。

    寻“药”,自然是漫漫长路,上下求索。
  • 34、寻“药”,自然是漫漫长路,上下求索。
  • 35、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
  • 36、有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心地征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。
  • 37、谨以此文宽解所有考生以及他们的父母。
  • 38、围绕着中心观点,进行更加深入的讨论,这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景,也可以联系现今社会和实际生活中的问题,还可以联系自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种,都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路,逻辑思路这一点,与议论文的写法类似。
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  • 40、我曾是一个寻“药”的青年。
  • 41、到此,我们的疑团应已解除,王熙凤之所以能威压众人,大权独揽,不仅因为她是荣国府老爷贾政的内侄女,更因为她长于阿谀奉承,被家族统治者赏识。小说体现了她两面三刀、泼辣狡诈的性格,也体现了她心毒手狠、口蜜腹剑、玩弄权术的本领。由家庭推及社会,整个社会由这样的人把持着,难怪内乱四起,人民遭殃了。王熙凤这一形象是封建社会、封建大家族的产物。通过这一人物,我们不难体察到封建制度的黑暗腐朽和封建家族的没落、衰败。(综合剖析人物性格形成的根源)
  • 42、乐享今朝繁盛,撷取往昔温馨。追忆似水流年,珍爱美好今天。拥抱现在,守住情怀。今昔相融,如品香茗。一路花开,且歌且行。改革开放四十年,美好续航有新篇。
  • 43、挥一挥手,送你先走,我的潇洒微笑,但愿你永远记住。高考如期而至,期望你我高考,相约在梦想的学校里再见!

  • 44、东周列国兵燹未绝,刀光剑影中,英豪杰士在历史长河中定格。大家既颂扬九合诸侯、一匡天下的齐桓公,又盛赞运筹帷幄、决胜千里的管仲。鲍叔,这位为国荐才、成全霸业的忠士,更令我咏歌“高山仰止,景行行止”。(标题言简意赅,能够完整而有力地统摄中心论点。“兵燹”“九合诸侯、一匡天下”以及恰当的引用,颇有文化韵味)
  • 45、一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
  • 46、挥一挥手,送你先走,我的潇洒微笑,但愿你永远记住。高考如期而至,期望你我高考,相约在梦想的学校里再见!
  • 47、看完了《红楼梦》,我们往往会这样发问:在这个亲族关系复杂、人员众多的大家庭里,王熙凤何以能威压众人、独揽大权,俨然是偌大家庭的总管?她是怎样取得上层人物的信任,下层人物的敬畏的呢?这个人物有什么社会意义?作者描写这个人物有什么特色?(提出问题,设置悬念)
  • 喜鹊枝头喳喳叫,喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群,金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效,梦想实现在今朝。著名学府朝你笑,明朝归来是英豪。愿你前途无量。
  • 48、喜鹊枝头喳喳叫,喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群,金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效,梦想实现在今朝。著名学府朝你笑,明朝归来是英豪。愿你前途无量。
  • 49、“悲凉之雾,遍被华林,然呼吸而领会之者,独宝玉而已。”这是鲁迅笔下对宝玉这块“顽石”的评价。偏偏这块顽石却在人间目睹了各类人物和自己如梦一般的悲剧,而这不仅是红楼高处不胜寒的一场梦,更是曹雪芹的一场梦。红楼尽头,不过梦醒时分。
  • 50、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。
  • 51、做选择题有以下四种基本方法:第一种是回忆法,即直接从记忆库中提取要填空的内容;第二种是直接解答法,多用在数理科的试题中,根据已知条件,通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径,得出正确答案;第三种方法是淘汰错误法,把选择题各选择项中错误的答案排除,余下的便是正确答案;第四种方法是猜测法,有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目,如果这些题目没有注明选错倒扣分的话,猜测能为你创造更多的得分机会。
  • 52、励志报亲,笑书人生。
  • 53、(2019全国II卷)阅读下面的材料,根据要求写作。

  • 54、第在心理上,要强化必胜的信念,确立长项科目在确保正常发挥的前提下能够超常发挥的单科考试目标。第在态度上,要突出“认真”二字,切勿自以为是,掉以轻心,力戒盲目乐观、骄傲浮躁。第在答题时,要重视每一道题,不放过任何得分点,哪怕是小分点。特别需要提醒的是,当遇到自己的长项科目试题比较容易时,你要格外认真对待,因为这对你来说可能不是件好事。经验告诉我们,长项科目的试题偏难些,更有利于你发挥自己的优势。因此,你要切记:对待长项科目一定谨慎又谨慎,认真再认真。
  • 55、对此,你有怎样的感悟和思考?请写一篇不少于800字的文章。
  • 56、不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。
  • 57、攀登书山游书海,始终如一好儿郎。十年一日重积累,厚积薄发征考场。挥斥方遒书才思,指点江山生光辉。扬帆直取成功路,折取桂冠添锦绣。全国高考日,愿学子胜利而归。
  • 58、父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”
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