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当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰。当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
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1、成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是人民创造的。改革四十年，是一个英雄不问出身的时代，它见证草根逆袭，海归创业；大国工匠向星辰大海出发，平凡人的梦想落地开花。从望穿苍穹、殚精竭虑的改革先锋南仁东；到水不过来，以命相搏的时代楷模黄大发；从为收集资料与死神争分夺秒的大国工匠林俊德，到大湾村一户不脱贫我就不撤岗的80后驻村干部余静，他们应时代而生，勇立潮头、气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；改革之路，因他们的脚步而成为坦途。 2、无论以何种思维为线，最重要的是，在论证的过程中要有“我”与“祖国”的对话。 3、B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。 4、第四部分：烈士纪念日、抗战胜利70年大阅兵、南京大屠杀80周年 5、百年明日能几何？请君听我明日歌。 6、(预习下册新书)人教版四年级语文下册电子课本及教材分析 7、古今多少事，都付笑谈中。 8、答案示例一：先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过传统测量或3D测量方式获得的量体数据(2分)，客户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求(2分)；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节(2分)。 9、寻“药”，自然是漫漫长路，上下求索。 10、非常荣幸能和大家一起探讨文学名著和通俗文学谁影响大的问题,我方认为:通俗文学比文学名著影响大。(入情入境,亮明观点) 11、为高考的朋友，所有参加高考的朋友！不管怎样，衷心地祝福你在今年的高考中金榜题名，考入心中理想的大学！ 12、第四部分：烈士纪念日、抗战胜利70年大阅兵、南京大屠杀80周年祭 13、B．这成了新中国自行设计制造的第一架轻型旅客机胜利地通过考验的标志 14、五四运动之于中国，一是救亡，二是启蒙。 15、读(观)后感的基本结构 16、B．正确把握和认识世界大势和时代潮流，进一步发挥“上海精神”，我们就能破解时代难题、化解风险挑战，让安全与繁荣的阳光照亮人类的共同家园。 17、2000年：在千秋盛世中尽展雄姿。 18、2000年：在千秋盛世中尽展雄姿。 19、可是太迟了，太迟了。从我出生不久，这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里。罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息，一冲，就溃决了人们内心的堤坝。从此，许多东西流逝。“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了，却感到了些许快乐的流逝。 20、④“鹊桥”的成功就位，不仅为“嫦娥四号”探月工程的圆满完成提供了有力保障，而且标志着我国的轨道控制、通信等空间技术已步入国际领先水平。 21、全盘皆错，往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致用错了公式和定理。局部错误在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统率，将相似的题目的要点杂糅进答案等。过程出错，如理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。结果错了，主要是计算错误和归纳出错误的结论。 22、如今时代，新故相推，日生不滞。五四精神继往开来，铸就了多少当代英才。 23、积极进取，努力拼搏。 24、高考可以查分后，省考试院划定本专科分数线，在线上的考生方有资格报考。填报志愿系统开发后，考生填报完毕后，考试院会根据院校和考生成绩进行投档，院校对投来的考生进行审核，符合的分配专业，不符合或不服从调剂的进行退档。最后一名录取的考生成绩既是该院校的提档线。也就是说录取结束后就知道院校的投档录取情况。 25、(标题简洁，用八个字四个词精准体现审题，切中要害。) 26、在我印象中，你一直都很珍惜时间、勤奋好学，我想上帝是公平的，是你在学习中奋斗不息的精神，让你在学业上有如此的成功。祝贺你，朋友！ 27、第八部分文明对话，凝聚亚洲力量 28、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 29、班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 30、(贡士)参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。 31、以横向思辨式思维为线，选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件，形成在反思中前进的有机关联，联系当前社会实际，以反思、奋进的精神展望未来。 32、看了这段话我很是震动，没想到当年在课堂上讲过的话阿柏竟然记得这么清楚，并且还一直以此高标准鞭策自己。 33、所有被迫害的人是不是很像一片片无辜的“雪花”？可是，不管你是哪一朵“雪花”，不管你说自己有没有责任，都不重要，重要的是哪一片“雪花”都难逃“雪崩”的厄运，因为从一开始，大家就忘了自己是无数“雪花”中的一片，大家都放弃了自己的责任。 34、“数风流人物，还看今朝。”我们年轻一代自应有中流击水的壮志豪情，以梦为马，不负韶华。 35、要注意评论语言的准确、生动 36、“生于繁华,终于沦落”的曹雪芹,和他《红楼梦》里的人物一样起落,也正是他的起落铸就了他的红楼,无非都是梦一场。他带着对众生陷于那个封建社会而无法自拔的同情,创作了《红楼梦》。而《红楼梦》也替他书写了他的内心,似梦非梦。饱含“一把辛酸泪”的著作,又恐后人无人知,故云:“都云作者痴,谁解其中味?” 37、格调高昂，思辨色彩浓厚。众所周知，五四运动是一场爱国运动，但在思想启蒙方面，高中生一般对此思考不够深入，本文作者能化用《拿来主义》中对待传统文化的观点，增强了文章的思辨性。 38、College entrance examination, sincerely wish you the least problemsencountered, try your best, the best to relax, the best luck encountered, the bestresults! 39、有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆能力越差，发生暂时遗忘的可能性越大。我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。 40、无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分构成。 41、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 42、2003年非典爆发，2007年洪涝灾害，2008年汶川地震，2010年玉树地震，这些毁灭性的苦难没有阻挡我们奔跑的步伐。多难兴邦，在逆境中你们迎难而上，毫不畏惧，奉献青春，反哺社会。羊羔跪乳，乌鸦反哺，社会需要你们时，你们挺身而出，你们的身上闪烁着奉献的光芒。那就让我们继续传承奉献，为社会，为祖国散发自己的光与热！反哺社会，奉献青春！(回顾近年来，在国家灾难频发中，青年们的追求与梦想、责任与担当。) 43、古今多少事，都付笑谈中。 44、格调高昂，思辨色彩浓厚。众所周知，五四运动是一场爱国运动，但在思想启蒙方面，高中生一般对此思考不够深入，本文作者能化用《拿来主义》中对待传统文化的观点，增强了文章的思辨性。 45、一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。 46、穷则变，变则通，通则久。(《周易》) 47、答案示例一：先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过传统测量或3D测量方式获得的量体数据(2分)，客户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求(2分)；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节(2分)。 48、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 49、B．甚嚣尘上鞭长莫及鼎力相助 50、(标题简洁，用八个字四个词精准体现审题，切中要害。) 51、学时苦思冥想，考前摩拳擦掌，考时一心挠腮，考后坐立不安，成绩揭晓，笑语连连泪花晶莹绽放!知否知否人生应是汗水成就辉煌!祝君前程似锦人腾达飞黄! 52、围绕着中心观点,进行更加深入的讨论,这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景,也可以联系现今社会和实际生活中的问题,还可以联系自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种,都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路,逻辑思路这一点,与议论文的写法类似。 53、解析两处语病：缺少主语；“可借”多余。 54、五四运动之于中国，一是救亡，二是启蒙。 55、(4)优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。 56、学之染人，甚于丹春。 57、在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着德国牧师马丁·尼莫拉发人深省的短诗：“在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有说话——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我没有说话——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我没有说话——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我没有说话——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站起来为我说话了——因为已经没有人了。” 58、(荐举)汉代选拔官吏制度的一种形式。荐举有考察、推举的意思，又叫察举。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤良、文学、茂才等。《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。”《陈情表》：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。”(汉代避刘秀讳，称秀才为茂才)
