知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

  • 1、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 2、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 3、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
  • 4、关爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐!
  • 5、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
  • 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
  • 6、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
  • 7、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
  • 8、用心关注幼儿,用心接纳幼儿,用心体会幼儿。

  • 9、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
  • 10、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
  • 11、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
  • 12、领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
  • 13、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 14、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 15、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
  • 16、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 17、要做幼儿的老师,先做幼儿的朋友。
  • 18、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

  • 19、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
  • 20、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
  • 幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。
  • 21、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。
  • 22、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
  • 23、要做幼儿的老师,先做幼儿的朋友。
  • 24、正是家长的溺爱,教会了幼儿自私和不孝。
  • 25、真正的朴实性是最难能可贵的,而且是最难以企及的造诣。
  • 26、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
  • 27、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 28、面对幼儿,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  • 29、真正的朴实性是最难能可贵的,而且是最难以企及的造诣。
  • 30、面对幼儿,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 31、要做幼儿的老师,先做幼儿的朋友。
  • 32、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
  • 33、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
  • 34、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 35、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
  • 36、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
  • 37、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
  • 38、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做幼儿们的好朋友。

  • 39、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
  • 40、我做音乐的最大满足感是希望有人能够通过我的音乐来懂我。
  • 41、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
  • 42、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 43、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
  • 44、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 45、我是岗位的,岗位未必是我的。
  • 46、用心关注幼儿,用心接纳幼儿,用心体会幼儿。
  • 47、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 48、领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。

  • 49、最好是创作出真实情景,而不是照搬。
  • 50、音乐使一个民族的气质更高贵。
  • 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
  • 51、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
  • 52、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 53、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
  • 54、教育其实是动教育,要让孩子的手脑动起来。
  • 55、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 56、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 57、我愿将自己全部的爱献给幼儿们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 58、领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。

  • 59、凡为教者必期于达到不须教。
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