父爱如山,海纳百川。父爱如河,承载夙愿。父爱如路,蜿蜒缠绵。父爱如天,支撑家园。父爱如港湾,滋养温暖。祝父亲生日快乐,健康平安!

  • 1、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。 —— 纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
  • 2、绝艳佳人他人拥,红颜薄命古今同,但愿佳人心如意,悲欢离合莫相思。
  • 3、漫向寒炉醉玉瓶,唤君同赏小窗明。

  • 4、再想想,引导学生领略文中的“依依惜别”之情,这是难点,也是重点,可是感情这个东西,可意会而不可言传,怎样才能激起学生的共鸣呢?
  • 5、瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。
  • 嗨,今晚一起去荷塘边抓月亮吗?晚安!
  • 6、嗨,今晚一起去荷塘边抓月亮吗?晚安!
  • 7、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。 —— 纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
  • 8、自度其心静其有音彼兮一方彼兮一曲
  • 9、日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
  • 10、忆昔花间相见后,只凭纤手,暗抛红豆。
  • 11、日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
  • 12、能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。
  • 13、春来我不先开口,哪个虫儿敢应声!

  • 14、要走了,我回望着家人,目光里满是未曾落下来的泪,我是多么眷眷不舍,但不得不踏上人生的路途。
  • 15、如果你喜欢我请对我说:晚安公主殿下。
  • 16、沉思往事立残阳,当时只道是寻常。
  • 17、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
  • 18、暴雨来,梨花飞,有心无里空伤悲。狂风止,尘埃堕,残花既落再难回!
  • 梦里看花花满楼,姬妾从良;亭间学琴琴弦断,无尽凄凉。
  • 19、梦里看花花满楼,姬妾从良;亭间学琴琴弦断,无尽凄凉。
  • 20、茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。
  • 21、春来我不先开口,哪个虫儿敢应声!
  • 22、让你难过的事情,有一天,你一定会笑着说出来。
  • 23、君子之修身,内正其心,外正其容。

  • 24、问:诗的后四句写出了怎样的景与情?
  • 25、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。
  • 26、今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
  • 27、城阙辅三秦,风烟望五津。
  • 28、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
  • 29、选择送别诗中最喜欢的一首,学着课文编一个小故事。
  • 30、山中只见藤缠树,世上那有树缠藤。青藤若是不缠树,枉过一春又一春。
  • 31、城阙辅三秦,风烟望五津。
  • 经历了人生百态世间的冷暖
  • 32、经历了人生百态世间的冷暖
  • 33、晚是世界的晚安是对你的安我对全世界说晚安唯独对你带着喜欢要睡了明天继续爱你。

  • 34、生生的两端,我们彼此站成了岸。
  • 35、夫死战场子在腹,妾身虽存如昼烛。
  • 36、B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
  • 37、肠断相思岁岁同。事世情缘梦难通。满山烟雨桔花白,无尽相思夜夜风。
  • 38、忆昔花间相见后,只凭纤手,暗抛红豆。
  • 39、C(错在对诗句内容的曲解。)
  • 40、答题示例:阅读下面一首诗,然后回答问题。
  • 41、渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
  • 42、自古英雄多孤单,命运难济随人好,花照开,人不见。
  • 43、(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?(6分)

  • 44、C(错在对诗句内容的曲解。)
  • 生生的两端,我们彼此站成了岸。
  • 45、生生的两端,我们彼此站成了岸。
  • 46、山中只见藤缠树,世上那有树缠藤。青藤若是不缠树,枉过一春又一春。
  • 47、暗相思,无处说,惆怅夜来烟月。
  • 48、沉思往事立残阳,当时只道是寻常。
  • 49、去年今日此门中,人面桃花相映红;人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
  • 50、问:诗的后四句写出了怎样的景与情?
  • 51、轻寒微雨情何限,不道春难管。为君沉醉又何妨,只怕酒醒时分,断人肠。
  • 52、答案:B(“离别”和“宦游”分别各是一个词语,不能分开。)
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