植树造林,功在千秋。

  • 1、无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。牛顿
  • 2、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
  • 3、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
  • 4、我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。拿破伦一世
  • 5、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 7、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。爱因斯坦

  • 8、小孩儿时候,再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分;它不知不觉地决定整个未来。赫尔岑
  • 9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
  • 10、古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。朱熹
  • 11、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 12、忍耐虽然痛苦,果实却最香甜。萨迪
  • 13、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需要的条件。贝弗里奇
  • 14、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 15、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 16、进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,它的视影不断变化。雨果
  • 17、想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔·马尔兹

    如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我从来就不后悔过去,不惧怕将来。蒙田
  • 18、如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我从来就不后悔过去,不惧怕将来。蒙田
  • 19、奋斗是万物之父。陶行知
  • 20、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦
  • 21、研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基
  • 22、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 23、军的责任是要把不平等的世界打成平等的。孙中山
  • 24、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 25、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 26、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 27、笑是人类的特权。卡耐基

  • 28、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 29、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
  • 30、真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
  • 31、既然太阳上也有黑点,“人世间的事情就更不可能没有缺陷。车尔尼雪夫斯基
  • 32、我宁愿靠自己的力量打开我的前途,而不求权势者垂青。雨果
  • 33、习惯是一种最糟糕的痼疾,因为它使人们接受任何的不幸,任何的痛苦,任何的死亡。出于习惯,人们可以与自己憎恶的人生活在一起,学会戴镣铐,忍受不公正和痛苦,以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药,因为它慢慢地,不声不响地潜入到我们的机体,并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时,机体的每个细胞都已与它相适应,每一个动作都受它的制约,已经没有任何药物能够治愈。奥里亚娜·法拉奇
  • 34、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 35、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
  • 36、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。爱默生
  • 37、我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。塞民加

  • 38、为自己寻求庸俗乏味的生活的人,才是真正可怜而渺小的。约尔旦
  • 39、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 40、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
  • 41、献媚从来不会出自伟大的心灵,而是小人的伎俩,他们卑躬屈膝,把自己尽量缩小,以便钻进他们趋附的人物的生活核心。巴尔扎克
  • 我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 42、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 43、面对光明,阴影就在我们身后。海伦·凯勒
  • 44、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。萧伯纳
  • 45、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 46、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
  • 47、耐心和持久胜于激烈的狂热。拉封丹

  • 48、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 49、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
  • 50、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
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