这份文件通过它的长度成功保卫了自己不被阅读的权利。——丘吉尔

  • 1、善不可谓小而无益,不善不可谓小而无伤。贾谊《新书·审微》
  • 2、教书育人,终身学习。
  • 3、真心服务事业,爱心服务学生。
  • 4、诚实做人,踏实做事!
  • 5、以心灵感受心灵,用智慧赢得尊重。
  • 最简短的回答就是一个干字。
  • 6、最简短的回答就是一个干字。
  • 7、永不言弃的教师让学生学会坚强。
  • 8、三尺讲台铸就百年事业,几支粉笔撰写两袖清风。
  • 9、激励、信赖、关爱,赢得学生真心。
  • 10、廉则民爱碑自立,贪则民弃墓自掘。

  • 11、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。高尔基
  • 12、依法行政理论虽然仍离不开行政法理论支撑,但是依法行政理论已自立门户,形成相对独立的理论分枝。
  • 13、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德
  • 14、加强职业道德建设,提高优质服务水平。
  • 15、平平淡淡做人,认认真真为师。
  • 16、秦恶闻其过而亡,汉好谋能听而兴。薛瑄《读书录》
  • 17、激励、信赖、关爱,赢得学生真心。
  • 18、付出不同,收获也各不相同。最重要还是要脚踏实地,稳当走好每一步,别错过沿途的风景。
  • 19、创业时期千万不要找明星团队,千万不要找已经成功过的人。
  • 千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。《淮南子·兵略训》单者易折,众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》

    20、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。《淮南子·兵略训》单者易折,众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》

  • 21、为人师表,以身作则;己所不欲,勿施于人。
  • 22、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
  • 23、身在三尽讲台,志在教书育人。
  • 24、崇尚道德模范学习道德模范争当道德模范。
  • 25、公正平等地对待每一个学生!
  • 26、处世立身须有一腔正气,秉公尽职应无半点私心。
  • 27、勤恳做事,老实做人。
  • 28、对己,学而不厌;对人,诲人不倦。
  • 29、学模范,知荣辱,讲正气,树新风。
  • 30、宁静的夜晚,浮想联翩,想念我的家乡,想念我的亲人,想念我的朋友!

  • 31、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。---哥德
  • 32、君子有诸己而后求人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。
  • 33、心无旁骛存精锐,甘洒热血写春秋。
  • 学习道德模范,争当道德模范。
  • 34、学习道德模范,争当道德模范。
  • 35、教育者,教之育之使备人生处世不可少之件而已。人不能舍此家庭绝此社会也,则亦教之育之,俾处家庭间社会间于己具有自立之能力,于人能为适宜之应付而已。
  • 36、永不言弃的教师让学生学会坚强。
  • 37、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。
  • 38、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
  • 39、崇尚道德模范学习道德模范争当道德模范。
  • 40、要向学生传道,先要自己懂经。

  • 41、平平淡淡做人,认认真真为师。
  • 42、学模范,知荣辱,讲正气,树新风。
  • 43、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。
  • 44、宁愿被别人骗,让别人挣钱,也不支持认识的人,因为他心里总是在想,你到底挣了他多少钱?而不是你帮他省了多少钱!
  • 45、教书育人,为人师表。
  • 46、爱生如己出,解惑求卓越。
  • 47、发号施令,在乎必行;赏德罚罪,在乎不滥。
  • 当你有一个傻瓜时,你会很痛苦;你有50个傻瓜是最幸福的,吃饭睡觉上厕所排着队去的;你有一个聪明人时很带劲,你有50个聪明人实际上是最痛苦的,谁都不服谁。
  • 48、当你有一个傻瓜时,你会很痛苦;你有50个傻瓜是最幸福的,吃饭睡觉上厕所排着队去的;你有一个聪明人时很带劲,你有50个聪明人实际上是最痛苦的,谁都不服谁。
  • 49、知荣辱树新风做文明的楚州人。
  • 50、钱俊东:所谓坚持其实就是死撑!!

  • 51、幽默是具有智慧,教养和道德上优越感的表现。
  • 52、信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。
  • 53、我们应该有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多大,这种事情必须做到。居里夫人
  • 54、学高为师,身正为范,捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 55、信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。
  • 56、用耐心教会学生,用爱心教育学生。
  • 57、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞《满江红写怀》
  • 58、信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。
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