当一个人受到公众信任时，他应该把自己看作为公众的财产。
2023-04-16 17:37:48
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- 1、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
- 2、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
- 3、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。
- 4、蒙田说：智慧最明显的标志就是恒定的欢乐，它的境况有如目外的景物，永远的宁静。
5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 7、坚持启发式，避免注入式。
- 8、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。
- 9、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和**的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。
- 10、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 11、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
- 12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 13、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
- 14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、职业道德是做人之本，为师之本。
- 16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 18、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
- 19、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
- 20、没有一回的快乐是无烦扰的。
- 21、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。
- 22、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
- 23、没有人能阻碍你，就像没有人能真正救助你，坎坷崎岖是生活本身，跨不过的坎儿都是你自己。
- 24、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
25、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 26、当你对一个没有感觉了，你会找到许多理由不去爱他。
- 27、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
- 28、职业道德是做人之本，为师之本。
- 29、好笋出好竹，好师出好徒。
- 30、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
- 31、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
- 32、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。
- 33、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 34、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。
35、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。
- 36、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
- 37、男人要是爱上一个女人，不管她如何待他，他都爱。温顺也是好，泼辣也是好，不爱了，一切都是错。
- 38、对你最初的印象，久久难以忘怀。
- 39、爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。
- 40、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 41、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。
- 42、不幸的爱情，往往像可靠的债务人的一张到期不付的借票，会加你私钱的。
- 43、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 44、将所学回报社会才是真正成功。
45、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？
- 46、既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。
- 47、教育者，养成人性之事业也。
- 48、对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。
- 49、理想，能给天下不幸者以欢乐！
- 50、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
- 51、教师要融于师生的相互理解中。
- 52、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
- 53、与永远的快乐或地域里永远的沸油相比，六十年的考验算什么？
- 54、快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。
55、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
- 56、幸福和欢乐，埋藏在劳动的地层中，请开动你的凿岩机吧！
- 57、美的东西总是与人生的幸福和欢乐相连的。
