古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

  • 1、要想知道他们真正的看法,一定要看他们的实际行动,不能光听他们说的话。
  • 2、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫·托尔斯泰
  • 3、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 4、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。
  • 5、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 越学习,越发现自己的无知。

    6、越学习,越发现自己的无知。

  • 7、只有服从理性,我们才能成人。
  • 8、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生
  • 9、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 10、韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若
  • 11、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 12、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西,我相信它是完整地存在于个人身上的。
  • 13、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
  • 14、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 16、和书籍生活在一起,永远不会叹气。罗曼·罗兰

  • 17、智者问得巧,愚者问得笨。陶行知
  • 18、关于经验,我还注意到了一件事,就是认识越进步越需要经验。
  • 19、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西,我相信它是完整地存在于个人身上的。
  • 20、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西,我相信它是完整地存在于个人身上的。
  • 21、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。
  • 22、征服你自己,而不是去征服世界。
  • 23、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 24、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 25、只有服从理性,我们才能成人。
  • 26、只有服从理性,我们才能成人。

  • 27、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 28、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游
  • 29、学者贵于行之,而不贵于知之。司马光
  • 30、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 31、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 32、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 关于经验,我还注意到了一件事,就是认识越进步越需要经验。
  • 34、关于经验,我还注意到了一件事,就是认识越进步越需要经验。
  • 35、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 36、怀疑中我常常处于迷失状态,幸亏思想最终让我发现“我是真实的,我思故我在。

  • 37、越学习,越发现自己的无知。
  • 38、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 39、无法下判断的人,不是欲望太奢侈,就是觉悟还不够。
  • 40、我思,故我在。我苦,故我在。
  • 41、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。章学诚
  • 42、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 43、除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 44、读书不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
  • 45、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 46、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

  • 47、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 48、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 49、怀疑中我常常处于迷失状态,幸亏思想最终让我发现“我是真实的,我思故我在。
  • 50、关于经验,我还注意到了一件事,就是认识越进步越需要经验。
  • 51、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 52、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 53、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。朱熹
  • 54、日习则学不忘,自勉则身不坠。徐干
  • 55、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 56、贪者因书而富,富者因书而贵。王安石

  • 57、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金
  • 58、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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