书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
2023-05-02 22:14:38
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1、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 2、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 3、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 4、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 5、如果说下雨的日子里，人们最先想起来，要去找的东西是雨伞的话，那么你在难过和疲倦时，最先想起来去找的东西，就是我思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
- 6、如果说下雨的日子里，人们最先想起来，要去找的东西是雨伞的话，那么你在难过和疲倦时，最先想起来去找的东西，就是我思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
- 7、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 8、没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念！
- 9、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
- 10、我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！
11、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游
- 13、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
- 14、我站在十字路口的中央，等着你过来接我回家。
- 15、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 16、我站在十字路口的中央，等着你过来接我回家。
- 17、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 19、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 20、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。佚名
21、我就像一瓶酒，你洒脱的拿起喝完又放下，并且头也不回的离开。
- 22、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 23、有莳後你不知道自己怎么了，只是想大哭一场，把内心的沉重都挥洒掉。
- 24、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。马克·吐温
- 25、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 26、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 27、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦
- 28、我没时间去讨厌那些讨厌我的人，因为我在忙着爱那些爱着我的人。
- 29、因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。
- 30、把困难留给自己，把方便让给他人。佚名
31、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 32、有莳後你不知道自己怎么了，只是想大哭一场，把内心的沉重都挥洒掉。
- 33、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。劳埃德
- 34、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 35、原来青春就这么回事，那么喧嚣，最后却沉寂到无人知晓。
- 36、有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手！
- 37、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
- 38、你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
- 39、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 40、人的志向通常和他们的能力成正比例。约翰逊
41、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
- 42、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们拌在一起。托·富勒
- 43、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 45、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 46、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 47、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森
- 48、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 49、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 50、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
51、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 52、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 53、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 54、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 55、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。博维
