Effect evaluation of AIDS health education for junior middle school students
2023-03-24 05:18:52
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- 1、①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
- 2、2021年6月22日晚
- 3、第14题，图文转换——公益广告画。社会主义核心价值观进校园活动，设计公益广告画，要分析公益广告画的构图要素和寓意，注意是说明的表达方式，找出广告画中的有效信息按照一定的逻辑顺序写出来即可。展现价值观的魅力，是我们校园中常见的展板，是校园中的语文。
- 4、阅读：题型典型，考查运用
- 5、阅读下文，完成第13—15题(7分)
- 6、③④两段中两次出现“他是阔大爷”，为什么说刘大叔是“阔大爷”？联系上下文试分析这样写的好处。(4分)
- 7、张绪凤：我曾引导学生欣赏《蒲柳人家》写“一丈青”痛打纤夫的情节，感受其嫉恶如仇的泼辣性格并聚焦动词运用的匠心：动词串联，人物立体跳动，写“一丈青”用“挽、露、冲、阻挡、戳、说”串联动作；动词加补语，夸大效果，如“转了三转，拧了三圈儿”；动词前加相对修饰词，场景淋漓再现，如“紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟”；动词前加拟声词，气氛烘托人物，如“唿哨而上”“咯吧一声……折断”“带着呼呼风声舞起来”。
- 8、2021年山西中考语文试卷在2020年试题的基础上，继续以“读”贯穿全卷，读写紧密结合，紧扣时代脉搏，贴近我们的现实生活，关注学生成长过程。我认为，整体上还是稳中有进，稳中有变，稳中有新，有很多亮点。
9、请以“遇见”为题，写一篇文章。
- 10、按照他们说的(诀窍)到河里去尝试(潜水)，没有不淹死的。(2分)
- 11、注重课本，复习一定要以课本重点知识为纲要，切忌忽视教材教语文，要在教语文的基础上加入生活化的知识
- 12、I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
- 13、金碧辉煌的殿堂——形容词修饰核心词
- 14、2021年山西中考语文试题分析与解读
- 15、(并列)(偏正)(主谓)(动补)(并列)(主谓)(并列)(主谓)(主谓)(主谓)(偏正)(主谓)(动宾)(偏正)(主谓)(偏正)(并列)(动补)(动宾)(偏正)(偏正)(偏正)(主谓)(并列)
- 16、默写(12分，每句2分，一个错别字扣1分)
- 17、禁止吸烟辛勤耕耘巍峨挺立
- 18、下列说法有错误的一项是()(2分)
19、——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之五)(上)
- 20、注释：①节选自苏轼《苏东坡集·日喻》。②没人：会潜水的人；没，mò，深入水中。③居：处，相处。④苟：轻易，随便。⑤壮：成年，壮年。
- 21、【紫藤萝瀑布是什么短语类型】文章的抒情议论语言，多融汇在描写语言之中，象画面配诗，抒胸坦怀，既点化描写语言的内核，又表达了对于人生坎坷，命运浮沉的反思，意厚神凝，情聚思沉，蕴藉含婉，深沉通脱，表现了宗璞文学语言的深厚功力。
- 22、文言文，体现了由课内到课外的延展，太祖治国理想紧扣《出师表》三条建议，应得法于课内，应用于课外，凸显课内外重点结合。
- 23、其语文教学和班主任工作在全国都有广泛影响
- 24、(王君青春语文专栏)用“聚焦法”处理语用型文本——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之四)(上)
- 25、“紫藤萝瀑布”这个短语属于偏正短语类型。偏正短语构成方式是:定语＋名词(代词)，状语＋动词(形容词)。“紫藤萝瀑布”这个短语中“紫藤萝”一词是用来修饰后面的名词“瀑布”的，作“瀑布”的定语，那么这样分析的话，“紫藤萝瀑布”就是由定语＋名词构成的偏正短语。
- 26、请以“遇见”为题，写一篇文章。
- 27、自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石)
- 28、例句：盛开的藤萝花像淡紫色的瀑布，在阳光下欢笑着跳跃闪烁。
29、考查学生活学活用，自主探究的能力。所选试题紧扣时代脉搏，知识与能力并重，理论与能力结合。既考查了知识，又拓宽了视野，培养了阅读能力。
- 30、⑤花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
- 31、例句：盛开的藤萝花像淡紫色的瀑布，在阳光下欢笑着跳跃闪烁。
- 32、显性的语言训练的几个层次
- 33、A小说、诗歌、散文和剧本B日用品和牙刷、洗衣粉
- 34、这是一首主旋律与大众化完美统一的全民抗疫歌曲。歌词牢牢把握“文运同国运相牵，文脉同国脉相连”的艺术形式，深刻挖掘和表现中华民族文化的精髓，立意新颖，内涵丰富，又通俗易懂。
- 35、⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)
- 36、A.《卖油翁》的作者欧阳修是唐宋八大家之一。
- 37、鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级棗地主我们每一个人
- 38、①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
39、⑤到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法教自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师，贫与富在他心中是完全一样的，假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园和城外的地产。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。他忘了自己。
- 40、2021年山西中考语文试题分析与解读
- 41、①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
- 42、自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石)
- 43、生：还有亭台楼阁，它的特点是“玲珑剔透”。
- 44、(王君青春语文专栏)用“聚焦法”处理语用型文本——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之四)(上)
- 45、【紫藤萝瀑布是什么短语类型】文章的抒情议论语言，多融汇在描写语言之中，象画面配诗，抒胸坦怀，既点化描写语言的内核，又表达了对于人生坎坷，命运浮沉的反思，意厚神凝，情聚思沉，蕴藉含婉，深沉通脱，表现了宗璞文学语言的深厚功力。
- 46、(并列)(偏正)(主谓)(动补)(并列)(主谓)(并列)(主谓)(主谓)(主谓)(偏正)(主谓)(动宾)(偏正)(主谓)(偏正)(并列)(动补)(动宾)(偏正)(偏正)(偏正)(主谓)(并列)
- 47、默写(12分，每句2分，一个错别字扣1分)
- 48、如6(2)考查短语类型，并且全部出自课内九(上)《岳阳楼记》短语，其中气象万千和百废俱兴都是主谓短语，在教学中更应该注重语文书的解读。
49、“所”字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。如：所有、所想、所需要、所认识、所忆、所闻、所作、所图。“所”字短语一般不独立使用。
- 50、竞选州长销售计划色彩缤纷
- 51、事物之间的内在的本质联系。这种联系不断重复出现，在一定条件下经常起作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但人们能够通过实践认识它，利用它。也叫法则。
- 52、今后在复习时仍然要引导学生注重社会实践注现实生活，关心社会的热点和焦点问题，从现实生活中引发思考，发现鲜活的事例，提己的情感态度和价值观，尤其是要提高对生活的观察力和感受能力。在写作中融入真情实感，体现对事物是非的判断标准，对生活中感人视有发现，会感动，会批判，在重体验实践，观察生活，思考生生活细节中发现哲理。
- 53、师：大家还要注意这句话中的一个字——“掠”。“掠”是什么意思?注意这个字的部首，它和“拿”有什么不一样？(顺手拿起一位同学桌上的笔)老师拿了他一支笔。你觉得我会不会还？
- 54、D.陆游在《游山西村》中赞美了农村风光和淳朴的民俗，表达了热爱和留恋农村生活的情感。
- 55、如:喜欢游泳学习开车安排工作庆祝回归进行斗争发展生产
- 56、吨海里：是计算海运(水运)货物的计量单位，计算方法同吨公里。
- 57、我国的文学(偏正)
- 58、判断下列短语的结构类型(2分)
