子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。
2023-04-12 05:58:03
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- 1、你的每一个“赞”和“在看”，我都欢喜
- 2、避免孩子教育成为了家长炫耀经济实力的途径。
3、可是想一想，如果我们连改变“试着不去改变别人而是改变自己”这个想法都做不到，我们又怎么能妄想去改变别人呢？
- 4、积极的说法是用美德修正孩子的行为，如你忘记了与人和平相处或我们是在餐桌上吃东西的！1每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情
- 5、【怎样教育好孩子】举个例子给大家讲一下。
- 6、孩子的素质绝对离不开家长的教育，只有家长为此做出了科学正确的引导，孩子才会有良好的行为习惯。我们经常会在火车上看到很多熊孩子总是吵吵闹闹，让人心烦，而他们的家长也充耳不闻，不予理会。哪怕别的乘客投诉了，也总会被回答到孩子小，没办法，多体谅一下。
- 7、接下来我就分享一下我是如何改变的？
- 8、它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。
- 9、给予孩子无条件地爱。有的家长考好了就给孩子奖励，考得不好就冷言冷语，这种做法让孩子觉得父母的爱是有条件的，如果做不好，父母就不爱自己了，因此当孩子做了错事儿，或者有了问题，就不愿意跟家长说。报喜不报忧，会错失了很多教育孩子的机会，时间长了会导致孩子出现大问题。
- 10、很多时候，我们大人都是根据自己的情绪来和孩子沟通，这很容易破坏亲子关系。孩子经常被批评得毫无理由。
- 11、希望所有的家长对照自己，有则改之，无则加勉，在育儿路上能走得更加顺利。
- 12、心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：
13、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征有可能形成。
- 14、一位教书教了十几年的老师讲：好学生不是我教出来的，是人家本来就好。
- 15、让孩子自己的事情尽量自己做
- 16、当孩子犯错或失败，也不要总指责抱怨孩子，学会鼓励和欣赏，孩子会做的更好。
- 17、家长能长远规划，不被表象左右，克服短期的虚荣心和炫耀冲动，赢在最后，赢在未来。欢迎关注头条号“在海边捡贝壳的人”，和更多志趣相投的家庭一起讨论和交流儿童教育问题。最有效的方法是以身作则，潜移默化的引导孩子养成好的学习和生活习惯。
- 18、当他长大独立后，才有可能去做自己想做的事情，过上自己想要的生活。
- 19、在这里，你可以从不一样的视角看教育。
- 20、教育孩子没有特定公式，家长把自己的心态放低，不要把自己的期待强加在孩子身上，每个孩子都千差万别，找到适合孩子的教育方法更为重要。
- 21、教育好孩子，重要的不是讲大道理，有些大道理自己都做不到，更何况孩子呢？
- 22、树立榜样。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
23、实际锻炼。实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独字写作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
- 24、我们应该提前告诉孩子，什么是可以做，什么是不可以做。而且，这个标准的把握，也是一个需要认真考虑的问题，必须根据孩子的实际情况来制定。
- 25、树立榜样。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
- 26、日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。
- 27、我曾认识一个朋友就是，因为结婚比较早，孩子也比较早就出生就，但因为父母本身都还属于孩子的心态，自然孩子也是被带的蛮横傲娇，总是喜欢捉弄人，坐不住，爱打闹。
- 28、多关注孩子心理感受。现在多数家长只关注孩子成绩高低，而不在乎成绩变化的过程原因，以及孩子心里的感受。当孩子心里健康，能体会到家长的真心关爱时，自然就会主动学习，成为一个懂事的孩子。
- 29、不让孩子犯错，才是教育中最大的错误
- 30、在这里，你可以看到更多优质教育类原创内容；
- 31、《金刚经》讲：凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。
- 32、但是，在旁观者看来未必是这样。
33、想想曾经自己的狂妄自大，自己的自以为是，自己曾经对孩子发过的脾气，孩子都在默默承受，他们毫无怨言地接受我们这样不完美的父母，用他们幼小的身躯和心灵来关照我们，而我们却在一直要求他们成为我们假想中的完美小孩儿，情何以堪。
- 34、父母不同的教育方式，养出来的孩子天差地别。
- 35、所以，他们会把1岁的孩子完全交给老人来养，会逼着4岁的孩子练习写字，会因为5岁的孩子不能安静坐一个小时而大打出手，会因为青春期的孩子传了个“纸条”骂他道德败坏……凡此种种，让我们这些在教育行业工作的人心痛不已却又无能为力。其实，只需要一些简单的常识，太多的教育悲剧都可以避免。
- 36、即然是娃娃的教育问题，就不是学生的教育问题。娃娃的教育问题重点在父母，娃娃是幼儿，教育人也是养育人。学生的教育则不同，学生至少是七岁以上年龄了，教育人有父母也有老师。所以我想说，娃娃的教育问题，重点在父母，父母一定要做好教育的基石工作。教育工作，开始的越早越重要。而现实生活中，教育早期的教育人一般都是孩子的父母亲人，大部分人是没有教育资格证书的，也没有经过专业的培训。很多孩子的毛病就是在这个阶段养成的。孩子的学习习惯，孩子健康的生活习惯，孩子的安全感，孩子的核心素养，这些教育问题，都是需要教育专业素养的。
- 37、长久的幸福感，来自父母
- 38、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
- 39、做好自己，努力成为孩子的榜样。你对待工作、对待生活热情、积极、努力的态度就是给孩子最好的“不言之教”。
- 40、教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
- 41、家庭教育积极配合学校教育。
- 42、在教育孩子时，就如何之下一步努力达成一致。请注意，如果你在如何抚养孩子的问题之上有冲突，也会惹恼孩子。孩子们不喜欢看到他们的父母吵架，这些斗争会对他们产生长期影响。要知道，每次你和伴侣吵架，都会削弱你对孩子的重视。你的重点已经从如何教孩子做人和解决问题转变为父母间的斗争。即使你不能完全同意，也要在关键时刻互相支持。后，当风平浪静时(你听不到孩子们的吵闹声)，你可以和你的配偶讨论如何更好地处理事情，然后达成统一战线。
43、家长要设身处地理解孩子的情绪、遇到的问题，不要盲目说教、指责孩子。
- 44、很多时候，我们大人都是根据自己的情绪来和孩子沟通，这很容易破坏亲子关系。孩子经常被批评得毫无理由。
- 45、内容来源|人民日报微博
- 46、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
- 47、如果你和你的配偶真的无法达成协议，双方都无法理解对方，更敏感的一方可以打破僵局。例如，你认为一个12岁的孩子去一个好朋友家参加一个通宵派对是可以的，但你的配偶仍然害怕让孩子一个人呆着。你可以说，“我很在乎。我真的希望你能支持我，尽管你可能会有不同的想法。”或者，“我不确定这是否是最好的方式，但我的直觉告诉我应该尝试。你能支持我吗？”
- 48、孩子如此，其他人亦是如此。
- 49、以此类推由1到10变换花样给孩子把10以内的数的分与合掌握好。算式达到张口就说的地步。其次是20以内的不进位、退位和进位退位的加减法练习方法。不进位和不退位的加减法训练前，先要学生练习11到20之间数的组成。
- 50、我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是百分之百的，真的吗？
