儿童节了，祝你快乐美妙。
2023-02-25 12:28:09
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1、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
- 2、孩子本性具足，所以更能清晰地感受外在世界，孩子就像一面镜子，把我们给出去的直接反射回来，给出去的是爱，孩子也会反射回来爱；给出去的是理解，反射回来的也是理解；给出去的是不接受，反射回来的也是不接受。
- 3、多关注孩子心理感受。现在多数家长只关注孩子成绩高低，而不在乎成绩变化的过程原因，以及孩子心里的感受。当孩子心里健康，能体会到家长的真心关爱时，自然就会主动学习，成为一个懂事的孩子。
- 4、你看一朵花，花开了很美，花瓣凋落了很可惜。
- 5、批评惩罚。批评和惩罚都是对孩子思想行为的否定，不过后者是对错误思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握孩子思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
- 6、☆原创|原生家庭是个“屁”，我的婚姻我做主
- 7、常点击文末的?赞和在看
- 8、你教他规矩，他可能只想随心所欲；
- 9、批评惩罚。批评和惩罚都是对孩子思想行为的否定，不过后者是对错误思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握孩子思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
- 10、要对孩子的成长规律和特点有了解
11、关注我，更多分享等着你哟！
- 12、我要感谢我的孩子，让我认清自己，让我知道我应该去修正自己的心，修正自己的行为，我可以变得更好。
- 13、跟孩子做朋友朋友,尊重孩子的想法和主见。多引导他,多给孩子实践的机会,让他知苦、知艰难。培养他的独立性,让他自立、自强。
- 14、过马路时，一定要“红灯停、绿灯行”，远离危险源；见到叔叔阿姨，要主动热情地向对方打招呼"叔叔阿姨好"；和小朋友在一起，要互相帮助、不要与对方挣玩具等等。
- 15、俞敏洪看完纪录片后说：“孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。”
- 16、正确的教育方向、方式、方法、督促和引导。
- 17、也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
- 18、孩子们的抵触情绪合情合理。
- 19、多花点时间，让孩子“取长补短”。
- 20、前几楼的回答者回答的有点多。我就很简单的说一下把。孩子要买什么，应该的就必须买。这样可以培养孩子的主动能力，因为这是他(她)自己要买的。父母布置的作业不要太多，适量就行了。这样可以培养孩子对父母的态度心理。买一个电脑，让孩子玩电脑不超过一小时，如果家境条件不好的话，让他(她)上绿色网吧。可以培养孩子的探究能力，因为可以玩游戏就可以玩益智游戏。时时刻刻(到时间换位思考时)就换位思考。可以培养您对孩子的了解。多多带孩子去郊外，不要让他(她)呆在屋里。可以培养孩子的勇敢能力，因为孩子要主动看新的事物嘛。主要是这
21、动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定，体现了各自的价值取向。但对权利的需求多于对自身的义务、责任。
- 22、这就是不懂反思、顽固不化的一类家长，不去主动寻找正确的方法，只会为失败找借口。
- 23、培养孩子的独立性我们早期的教育，不在于知识掌握的多少，而在于孩子能否逐渐适应自己独立承当一些自己的事情，在没有大人的协助下能否有自我负责的习惯。
- 24、你教他规矩，他可能只想随心所欲；
- 25、教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
- 26、父母拥有足够的格局和视野。
- 27、加强学习，和孩子一同成长。社会在不断的变化，教育观念也在不断的更新。如果家长不学习，还在用父母管教自己的方式来管教自己的孩子，一定跟不上形势，一定会落伍，孩子不会服气，也会看不起父母，教育孩子就成了一句空话。
- 28、父母的榜样力量和表率作用，温馨和谐的家庭环境。
- 29、教育是一种自醒，向外劝导孩子，向内劝导自己
- 30、【怎样教育好孩子】周末参加教育论坛，这次主要讨论家规与家道的区别。
31、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
- 32、少参加各种比赛和演出，这些大多都是商业性质，对孩子实质帮助不大，相反让孩子变得浮躁和习惯于浮夸，无法安静下来。
- 33、关注我，更多分享等着你哟！
- 34、父母拥有足够的格局和视野。
- 35、前几楼的回答者回答的有点多。我就很简单的说一下把。孩子要买什么，应该的就必须买。这样可以培养孩子的主动能力，因为这是他(她)自己要买的。父母布置的作业不要太多，适量就行了。这样可以培养孩子对父母的态度心理。买一个电脑，让孩子玩电脑不超过一小时，如果家境条件不好的话，让他(她)上绿色网吧。可以培养孩子的探究能力，因为可以玩游戏就可以玩益智游戏。时时刻刻(到时间换位思考时)就换位思考。可以培养您对孩子的了解。多多带孩子去郊外，不要让他(她)呆在屋里。可以培养孩子的勇敢能力，因为孩子要主动看新的事物嘛。主要是这
- 36、日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。
- 37、教育好孩子，重要的不是讲大道理，有些大道理自己都做不到，更何况孩子呢？
- 38、从神经学的角度来看，大脑(和社会心理学)增加的不成熟环节给了大脑的延展性。如果一个孩子出生时大脑已经完美，那么婴儿的认知能力、社交媒体和心理操作灵活性就会缺乏，这种做法和认知操作灵活性是比较其他小动物最有价值的特征。
- 39、高中学习过程中有各种竞赛活动，特别是与自主招生相关的竞赛，学有余力的同学一定要去试试，认真准备争取拿到省级以上的比赛成绩，对于自主招生有很大帮助。
- 40、但是，在旁观者看来未必是这样。
41、一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子。
- 42、综合品质的培养，不是一朝一夕养成的。孩子在幼年时期，循序渐进地培养至关重要。
- 43、我们比孩子早出生了几十年，不是获得了更多的经验，相反是有了更多的迷障，经常忘了自己的本心，开始向外求索，可是越努力，欲望也越大，压力也越来越大，焦虑越来越多，我们自己处理不了，就把这些压力和焦虑又传递出去。
- 44、总之，下一代教育要抓好两个层面：一是家庭层面体系；二是国家教育体系，这两个体系有必要对下一代培养问题好好进行深度思考和研究。毕竟，把下一代教育好是我们共同的责任，也是一个国家和民族保持长盛不衰的历史责任。
- 45、孩子的素质绝对离不开家长的教育，只有家长为此做出了科学正确的引导，孩子才会有良好的行为习惯。我们经常会在火车上看到很多熊孩子总是吵吵闹闹，让人心烦，而他们的家长也充耳不闻，不予理会。哪怕别的乘客投诉了，也总会被回答到孩子小，没办法，多体谅一下。
- 46、心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：
- 47、如果把这个标准称为真爱的标准，那么来检点一下你对孩子的爱是不是真爱。
- 48、以此类推由1到10变换花样给孩子把10以内的数的分与合掌握好。算式达到张口就说的地步。其次是20以内的不进位、退位和进位退位的加减法练习方法。不进位和不退位的加减法训练前，先要学生练习11到20之间数的组成。
- 49、我们想让孩子反馈回来什么，就要先保证给出去的是什么。
- 50、把每一个平凡的日子，梳理成诗意，用微笑将生命点亮，远离生活的阴霾，明媚向暖，如此，才能接近幸福。
51、过马路时，一定要“红灯停、绿灯行”，远离危险源；见到叔叔阿姨，要主动热情地向对方打招呼"叔叔阿姨好"；和小朋友在一起，要互相帮助、不要与对方挣玩具等等。
- 52、家长要设身处地理解孩子的情绪、遇到的问题，不要盲目说教、指责孩子。
- 53、不应该做的不能过早激活孩子的表演欲望和表现欲。
- 54、这个动作是怎么来的呢？一开始他是看到有位茶艺大师有这个动作，所以就学了过来。
- 55、老师没有办法帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。
- 56、这一谈话试验收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产值大幅度提高。
