看了试卷你偷偷发笑，全是复习过的一个不少，轻松考完乐逍遥，开心等待成绩心情妙。
2023-04-25 13:43:55
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- 1、我们在孩子低年级时，让孩子养成独立的习惯，那么到了3年级之后，就能够高效的吸收知识。这一点，也同样非常重要。
- 2、要尊重孩子，了解孩子的喜好。和孩子叫朋友，之后他才会听你的，不然再怎么教育，只会和你反着做的。麻烦给个好评，非常感谢！
- 3、少参加各种比赛和演出，这些大多都是商业性质，对孩子实质帮助不大，相反让孩子变得浮躁和习惯于浮夸，无法安静下来。
- 4、智力水平接近成人高峰状态。
- 5、这一谈话试验收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产值大幅度提高。
- 6、制定一条规则，如果父母一方在教他们的孩子，即使他们不同意，另一方也必须给予支持。否则，孩子会觉得父母不是一个统一的团队，从而影响父母的权威；你的孩子会发现他可以避开你所有的奖惩规则。(注意：当父母忽视或虐待他们的孩子时，这不适用。如果你觉得你的配偶所做的对孩子的身心健康不利，你必须停止说，“我不会袖手旁观。”然后采取必要措施确保孩子的安全。
- 7、在这里，你可以从不一样的视角看教育。
8、随着孩子的成长，司空见惯的环境或事情，开始以模型化锲开在孩子的大脑里。从孩子会走、学说话开始，家长就要采取兴趣引导方式，给孩子进行正确的生活常识教育。
- 9、想着让孩子轻松学习，出发点不妥。学习要想学好，本身就不是轻松能搞掂的。没有虔诚和努力的汗水，是不可能学好知识。
- 10、网上流传着这样一个段子：
- 11、实际锻炼。实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独字写作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
- 12、可能有人认为写这么多，跑题了。那倒未必。上面是把下一代教育的现状和隐忧摆出来。然后再对症下药，谈一谈如何加强教育的问题。
- 13、孩子们的抵触情绪合情合理。
- 14、人是向内而活的，无论这一路上你经历过什么，都是在通往内心的路上，所以有人说“幸福，不是活成别人那样，而是能够听从自己内心的去生活，为自己想要的东西去努力奋斗，就是幸福。
- 15、《金刚经》讲：凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。
- 16、如果你和你的配偶真的无法达成协议，双方都无法理解对方，更敏感的一方可以打破僵局。例如，你认为一个12岁的孩子去一个好朋友家参加一个通宵派对是可以的，但你的配偶仍然害怕让孩子一个人呆着。你可以说，“我很在乎。我真的希望你能支持我，尽管你可能会有不同的想法。”或者，“我不确定这是否是最好的方式，但我的直觉告诉我应该尝试。你能支持我吗？”
- 17、父母拥有足够的格局和视野。
18、☆原创|原生家庭是个“屁”，我的婚姻我做主
- 19、你在孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射
- 20、俞敏洪看完纪录片后说：“孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。”
- 21、让孩子自己的事情尽量自己做
- 22、这个问题，其实大部分孩子都没有。因为父母已经习惯为了省去麻烦而包办过多。
- 23、教育的目标不是让孩子必须成为谁，而是成为他自己。
- 24、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征有可能形成。
- 25、我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是百分之百的，真的吗？
- 26、总之，下一代教育要抓好两个层面：一是家庭层面体系；二是国家教育体系，这两个体系有必要对下一代培养问题好好进行深度思考和研究。毕竟，把下一代教育好是我们共同的责任，也是一个国家和民族保持长盛不衰的历史责任。
- 27、当你冷静的时候谈论育儿策略
28、想一想，我们每天做着多少自相矛盾的事情。
- 29、积极的说法是用美德修正孩子的行为，如你忘记了与人和平相处或我们是在餐桌上吃东西的！1每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情
- 30、所以，他们会把1岁的孩子完全交给老人来养，会逼着4岁的孩子练习写字，会因为5岁的孩子不能安静坐一个小时而大打出手，会因为青春期的孩子传了个“纸条”骂他道德败坏……凡此种种，让我们这些在教育行业工作的人心痛不已却又无能为力。其实，只需要一些简单的常识，太多的教育悲剧都可以避免。
- 31、我曾认识一个朋友就是，因为结婚比较早，孩子也比较早就出生就，但因为父母本身都还属于孩子的心态，自然孩子也是被带的蛮横傲娇，总是喜欢捉弄人，坐不住，爱打闹。
- 32、我要感谢我的孩子，让我认清自己，让我知道我应该去修正自己的心，修正自己的行为，我可以变得更好。
- 33、9点钟上床睡觉，如果家里面很闹，那么这个标准可能就要适当的修改。
- 34、批评惩罚。批评和惩罚都是对孩子思想行为的否定，不过后者是对错误思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握孩子思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
- 35、你越期望他好，你越形成自己的压力，同时孩子也有无形的压力。
- 36、家长是孩子最好的老师，只有家长以身作则，给孩子立下了榜样，孩子就会直接模仿家长的行为，但如果家长自己都是邋里邋遢，毫无一个素质形象在的话，那孩子自然也会有样学样，在孩子眼里父母是学习的对象，是不分好坏的。
- 37、养育孩子，其实也是一个父母不断完善自身的过程。
38、好父母，胜过100位好老师。
- 39、一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子。
- 40、了解孩子的作业量估算时间，然后每次写作业时提醒孩子，要在几点之前把作业写完，写完后孩子可以做什么(比如可以看课外书，可以去跟爸爸打球，可以跟妈妈一起看动画片等)，让孩子对写完作业有所期待。
- 41、过马路时，一定要“红灯停、绿灯行”，远离危险源；见到叔叔阿姨，要主动热情地向对方打招呼"叔叔阿姨好"；和小朋友在一起，要互相帮助、不要与对方挣玩具等等。
- 42、中国有句古话，“穷养儿子富养女”，这是受古代社会影响，形成的传统，流传至今。那时候受经济条件所迫，男人承受家庭重担，从小就要接收正规的技能教育，不管是在穷人家里还是富家子弟，就是为撑起一个幸福的家庭或者继承祖业。而女孩子可以在家看家护院，大家闺秀可以绣花做手工，受到三从四德的束缚。
- 43、9点钟上床睡觉，如果家里面很闹，那么这个标准可能就要适当的修改。
- 44、教育孩子有技巧，靠打、骂、讲大道理是完全不行的，只有做父母的以身作则、身体力行，才是最行之有效的方法。
- 45、很多时候，我们大人都是根据自己的情绪来和孩子沟通，这很容易破坏亲子关系。孩子经常被批评得毫无理由。
- 46、想教育好孩子，必须要回归教育的本质，做好两件事情：其社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样，所谓上行下效；其帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人，所谓使其向善。
- 47、避免孩子教育成为了家长炫耀经济实力的途径。
48、帮助每个父母成为孩子生命中的伯乐，
- 49、树立榜样。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
- 50、不让孩子犯错，才是教育中最大的错误
