以蝼蚁之里而撼泰山,何其愚也。

  • 1、友谊是一棵可以庇荫的树。柯尔律治
  • 2、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 3、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 4、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。拉罗什富科
  • 5、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 6、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 7、许诺固然可以获得友谊,但培养和保持友谊的还是行动。费尔瑟姆
  • 8、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 9、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 10、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜

  • 11、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 12、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。波兰谚语
  • 13、恶人相远离,善者近相知。王梵志
  • 14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 15、有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼·罗兰
  • 16、友情是瞬间开放的花,而时间会使它结果。科策布
  • 17、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。培根
  • 18、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 19、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 20、选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。克雷洛夫

    人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根
  • 21、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根
  • 22、朋友越老越好,美酒越老越香。约翰雷
  • 23、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 24、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 25、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 26、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯
  • 27、岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子。荀子
  • 28、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 29、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基
  • 30、顺境时容易发现朋友,逆境时就极其困难了。艾匹克蒂塔

  • 31、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 32、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 33、君子拙于不知己,而信于知己。司马迁
  • 34、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的,只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。斯特林堡
  • 35、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 爱朋友,喜欢朋友,用诚意去对待朋友,但不要依赖朋友,更不要苛求朋友。能做到这几点,你才可以享受到交友的快乐。罗兰
  • 36、爱朋友,喜欢朋友,用诚意去对待朋友,但不要依赖朋友,更不要苛求朋友。能做到这几点,你才可以享受到交友的快乐。罗兰
  • 37、讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。达尔文
  • 38、人与人之间必须靠耐性来维持和谐,友谊有如一朵小花,必须靠双方小心的培育。佚名
  • 39、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 40、真金不怕火炼,患难考验友谊。爱默生

  • 41、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 42、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 43、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 44、忠诚的朋友是千金难买的。塔西佗
  • 45、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 46、如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种效果则是能增进人的智慧。培根
  • 47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 48、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 49、不就利,不违害,不强交,不苟绝,惟有道者能之。王通
  • 50、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

    恶人相远离,善者近相知。王梵志
  • 51、恶人相远离,善者近相知。王梵志
  • 52、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 53、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人。弗·克兰
  • 54、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 55、真金不怕火炼,患难考验友谊。爱默生
  • 56、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 57、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 58、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 59、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 60、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

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