干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

  • 1、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 2、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 3、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
  • 4、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 5、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。
  • 6、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。
  • 7、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇

  • 8、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 9、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 10、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 12、只有气度小的人,才会处处维护自己的尊严。
  • 13、自尊既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
  • 14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 15、自暴自弃,这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
  • 16、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 17、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。

  • 18、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
  • 19、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 20、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
  • 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 21、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 22、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 23、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 24、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 25、我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。
  • 26、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 27、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么,这个国家就一钱不值。

  • 28、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 29、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 30、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 31、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 32、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 33、自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。
  • 34、个人的体面与尊严,平等,自由等等概念,中国的传统文化里是没有的。
  • 35、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
  • 36、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
  • 37、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

  • 38、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 39、傲慢是一种得不到支持的尊严。
  • 40、教师要融于师生的相互理解中。
  • 41、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
  • 42、诗人比美人更加自我,他们用诗情筑造了又一堵尊严的城牆。
  • 43、尊严是无上的;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!
  • 44、自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
  • 45、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
  • 46、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 47、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。

  • 48、国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。
  • 49、虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。
  • 50、其实我不怕死,但是我怕生不如死。活得苟且,不如死得有尊严!
  • 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 51、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 52、自尊、自知、自制,只有这三者才能把生活引向最尊贵的王国。
  • 53、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 54、尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊是无价的。
  • 55、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 56、无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
  • 57、把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。

  • 58、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 59、珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。
  • 60、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
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