岂能尽如人意,但求无愧我心!林则徐

  • 1、成功的秘诀是走向目的的坚持。狄斯雷利
  • 2、迫使他这样做的是需要,而不是乐趣。但丁
  • 3、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 4、爱是一种用心投入的狭隘的情感,它美好但独立而排他。爱是自私的一种个性行为。当你爱一个人的时候,便想完完整整的拥有他,包括他的思想,他的情感,以及他整个人。

  • 5、不爱了还要假装爱,爱着却要装作不爱,都是一件非常痛苦的事开始的开始总是甜蜜的,后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。
  • 我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
  • 6、我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
  • 7、Young girl relationship such as poetry, adult women's philosophy of love is.
  • 8、我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。海塞
  • 9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 10、知识给人以份量,行为给人以光泽。托马斯·卡莱尔
  • 11、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一
  • 12、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 13、我们在热爱世界时,便生活在这世界上。泰戈尔
  • 14、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

  • 15、旧希望欺骗了我们的地方,就存在着新希望。莫里兹
  • 16、一只鸡蛋可以画无数次,一场爱情能吗?达·芬奇
  • 17、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 18、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 19、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
  • 20、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
  • 21、如果良机不来,就亲手创造吧。斯迈尔斯
  • 22、爱若潮水,慈航普渡,若爱,请深爱;若不爱,请别走开,就让思念引你来。
  • 23、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 24、爱是一种用心投入的狭隘的情感,它美好但独立而排他。爱是自私的一种个性行为。当你爱一个人的时候,便想完完整整的拥有他,包括他的思想,他的情感,以及他整个人。

  • 25、少女的恋情如诗歌,成年妇女的恋爱是哲学。长谷川
  • 26、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
  • 27、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 28、在自己面前,应该一直留有一个地方,独自留在那里,然后去爱。不知道是什么,不知道是谁,不知道如何去爱,也不知道可以爱多久,只是等待一次爱情,也许永远都没有人,可是,这种等待,就是爱情本身。
  • 29、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 30、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 31、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 32、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 33、即使今天不发生,明天也要发生。村上春树
  • 所谓的恋爱,就是双方都愿意牺牲一些什么东西,去交换能和对方在一起的可能。

    34、所谓的恋爱,就是双方都愿意牺牲一些什么东西,去交换能和对方在一起的可能。

  • 35、走自己的路,让别人去说吧!但丁
  • 36、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 37、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 38、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 39、人生就象一列急驰的火车,机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客,在旅途中相遇、相识、相交、相知。
  • 40、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 41、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 42、爱是自然流溢出来的奉献。今道友信
  • 43、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 44、停止奋斗,生命也就停止了。托·卡莱尔

  • 45、礼貌比法律更强有力。托·卡莱尔
  • 46、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 47、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 48、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 49、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 50、冒险胜于谨慎,因为命运是女人。马基雅弗利
  • 51、爱情,越单纯越幸福。一生只谈一次恋爱是最好的,经历的太多了,会麻木;分离多了,会习惯;换恋人多了,会比较;到最后,你不会再相信爱情;你会自暴自弃;你会行尸走肉;你会与你不爱的人结婚,就这样过一辈子。
  • 52、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 53、许多人接受忠告,只有聪明人从中得益。西拉士
  • 54、冒险胜于谨慎,因为命运是女人。马基雅弗利

  • 55、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
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