不是境况作育人,而是人作育境况。

  • 1、家庭是孩子的第一教室,父母是孩子的首任教师。
  • 2、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 3、幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。
  • 4、教育无小事;教师无小节。
  • 5、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
  • 养子不教父之过,训导不严师之惰。
  • 6、养子不教父之过,训导不严师之惰。
  • 7、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 8、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。

  • 9、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。
  • 10、淡泊明志,宁静致远。
  • 11、水到近处天作岸,山登绝顶我为峰。
  • 12、成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而它当初的芽儿,浸透了奋斗的汗泉,洒遍了牺牲的血雨。
  • 13、有理的想着说,没理的抢着说。
  • 14、小谨者不大立,訾食者不肥体。
  • 15、不能搞平均主义,平均主义惩罚表现好的,鼓励表现差的,得来的只是一支坏的职工队伍。
  • 16、我们该知道运用自己上司的长处,这也正是下属工作卓有成效的关键。
  • 17、爱心微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。
  • 创新合作务实平常心。

    18、创新合作务实平常心。

  • 19、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的.双眸。
  • 20、哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。
  • 21、做人之道,当小心谨慎,谦又而谦。
  • 22、走过去,前面是个天!
  • 23、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能,但也失去了成功的机会。
  • 24、感情投资是在所有投资中,花费最小,回报率最高的效率。
  • 25、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 26、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
  • 27、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
  • 28、师的人格就是教育工作中的一切。

  • 29、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
  • 对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!
  • 30、对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!
  • 31、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 32、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
  • 33、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。
  • 34、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 35、成家勿谓当家易;养子应知教子难。
  • 36、关爱是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子。
  • 37、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 38、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

  • 39、含泪播种的人一定能含笑收获。
  • 40、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
  • 41、关爱是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子。
  • 创新合作务实平常心。
  • 42、创新合作务实平常心。
  • 43、八分人才,九分使用,十分待遇。
  • 44、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 45、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
  • 46、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 47、不怕别人说无情、不怕别人说没用、不怕别人说没钱。
  • 48、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  • 49、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 50、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
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