要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。

  • 1、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 2、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 3、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 4、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 5、得人者兴,失人者崩。司马迁
  • 时间是衡量事业的标准。培根
  • 6、时间是衡量事业的标准。培根
  • 7、国家之本,在于人民。孙中山

  • 8、智慧只能在真理中发现。歌德
  • 9、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 10、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。但丁
  • 12、劳动是创套幸福的天使。宋琦
  • 13、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 14、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 15、容忍是最大的智慧。莎士比亚
  • 16、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 17、人生一世,草木一秋。冯梦龙

  • 18、言极则怒,怒极说危。吕不韦
  • 19、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 真理是智慧的太阳。沅韦纳戈
  • 20、真理是智慧的太阳。沅韦纳戈
  • 21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 22、拥有武装的先知都胜利了,没有武装的先知都灭亡了。马基雅弗利
  • 23、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 24、青年的主要任务是学习。朱德
  • 25、长年积累,偶然得之.周恩来
  • 26、如果说英雄是真诚的人,那为何我们不能成为英雄呢。托·卡莱尔
  • 27、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底

  • 28、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 29、将相本无主,男儿当自强。汪洙
  • 30、积财千万,无过读书。颜之推
  • 31、人和动物的真正区别,在于他内在的、无形的力量和价值。泰戈尔
  • 32、青年一般地是无思虑的。霍默
  • 33、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 人和动物的真正区别,在于他内在的、无形的力量和价值。泰戈尔
  • 34、人和动物的真正区别,在于他内在的、无形的力量和价值。泰戈尔
  • 35、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。但丁
  • 36、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 37、光线能使大地成熟,但不是太阳的光,而是人类灵魂的光!裴多菲

  • 38、治国经邦,人才为急。孙中山
  • 39、夫建大事者,不忌小怨。范晔
  • 40、由于罪恶如同自生自长的作物,因此坏事是很容易学会的。塞万提斯
  • 41、如果说英雄是真诚的人,那为何我们不能成为英雄呢。托·卡莱尔
  • 42、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 43、使人高贵的是人的品格。劳伦斯
  • 44、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 45、最浪费不起的是时间。丁肇中
  • 46、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 47、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

    我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 48、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 49、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 50、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 51、生活的价值在于创造。高尔基
  • 52、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
  • 53、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 54、得人者兴,失人者崩。司马迁
  • 55、坚持真理的人是伟大的。雨果
  • 56、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 57、进步是目的;理想是标准。雨果

  • 58、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
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