人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

  • 1、身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》
  • 2、ldquo;不可能这个字,只在愚人的字典中找得到。拿破仑
  • 3、吴王事事须亡国,未必西施胜六宫。陆龟蒙《吴宫怀古》
  • 4、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
  • 5、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基

    没有目标,哪来的劲头?车尔尼雪夫欺基
  • 6、没有目标,哪来的劲头?车尔尼雪夫欺基
  • 7、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 8、但梦想、一枝潇洒,黄昏斜照水。周邦彦《花犯·小石梅花》
  • 9、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗
  • 10、渡远荆门外,来从楚国游。李白《渡荆门送别》
  • 11、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 12、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
  • 13、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。华特·H·柯亭姆
  • 14、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 15、故国且回首,此意莫匆匆。杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》

  • 16、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。苏联
  • 17、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 18、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
  • 19、京国多年情尽改,忽听春雨忆江南。虞集《听雨》
  • 20、伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。张可久《卖花声·怀古》
  • 要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目标,然后开始干,采取行动,朝着目标前进。博恩·崔西
  • 21、要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目标,然后开始干,采取行动,朝着目标前进。博恩·崔西
  • 22、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 23、万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明。杜牧《过华清宫绝句三首》
  • 24、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的。苏联
  • 25、去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。罗夫·华多·爱默生

  • 26、时俗薄朱颜,谁为发皓齿?俯仰岁将暮,荣耀难久恃。曹植《杂诗·南国有佳人》
  • 27、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。爱因斯坦
  • 28、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。契诃夫
  • 29、泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》
  • 30、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 31、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 32、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 33、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 34、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的。苏联
  • 35、终是圣明天子事,景阳宫井又何人。郑畋《马嵬坡》

    成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬
  • 36、成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬
  • 37、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 38、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
  • 39、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗
  • 40、灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为,俗语说得好,无所不在等于无所在。蒙田
  • 41、一月不读书,耳目失精爽。萧抡谓《读书有所见作》
  • 42、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
  • 43、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
  • 44、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 45、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

  • 46、不要订微不足道的计划,因为它没有使人热血沸腾的魅力。美国
  • 47、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 48、成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬
  • 49、也许个性中,没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人,或想日后在任何方面举足轻重,必须下定决心,不只要克服行里障碍,而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。提奥多·罗斯福
  • 50、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
  • 我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一步。朗费罗
  • 51、我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一步。朗费罗
  • 52、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
  • 53、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。本杰明·狄斯拉理
  • 54、那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人,不知好上多少。路易·锤斯
  • 55、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

  • 56、春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。李商隐《隋宫》
  • 57、一声何满子,双泪落君前。张祜《宫词·故国三千里》
  • 58、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 59、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
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