白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。唐朝韩愈

  • 1、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 2、真理就具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
  • 3、科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。李四光
  • 4、科学的根本精神,全在养成观察力。梁启超

  • 5、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
  • 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 6、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 7、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 8、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 9、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 10、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 11、最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里。亚里士多德
  • 12、一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
  • 13、科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
  • 14、真正的科学不知道同情,也不知道厌恶,它的惟一目的就是真理。格罗夫

  • 15、山中人自正,路险心亦平。孟郊
  • 16、应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌的了。高尔基
  • 17、科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
  • 18、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样:把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
  • 19、科学技术是生产力,而且是第一生产力。邓**
  • 20、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 科学,按其本质,是历史的;历史的继承和批判,无疑是科学的重要特征之一。赵意珊
  • 21、科学,按其本质,是历史的;历史的继承和批判,无疑是科学的重要特征之一。赵意珊
  • 22、科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
  • 23、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
  • 24、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。富兰克林

  • 25、生活给科学提出了目标,科学照亮了生活的道路。米哈伊洛夫斯基
  • 26、科学给予人类最大的礼物是什么?是使人类相信真理的力量。康普顿
  • 27、科学事物,必须不断研究,认真实验,得寸进尺地深入、扩展,通过韧性的战斗,才可能获取光辉的成就。陈佳洱
  • 28、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 29、我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。居里夫人
  • 30、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。爱因斯坦
  • 31、科学规律的本身是客观真理,是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案,却是日新月异的。王竹溪
  • 32、梧桐相待老,鸳鸯会双死。孟郊
  • 33、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。布鲁诺
  • 34、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇

  • 35、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
  • 黄金的枷锁是最重的。巴尔扎克
  • 36、黄金的枷锁是最重的。巴尔扎克
  • 37、量力而任之,度才而处之。韩愈
  • 38、独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙。周培源
  • 39、我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败。汤姆逊
  • 40、科学,绝非富于神秘色彩的号角,而仅仅是人们手中改造世界的工具。约翰·伯纳德
  • 41、以诚感人者,人亦诚而应。程颐
  • 42、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 43、我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。巴甫罗夫
  • 44、做人要诚信,做事要守法。佚名

  • 45、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光
  • 46、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 47、理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
  • 48、自信与自靠是坚强的柱石。英国
  • 49、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动,对于未知现象提出假说,用事实来验证或否证假说。何新
  • 50、科学与艺术是人民的光荣,并给人民增添幸福。爱尔维修
  • 我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。黑格尔
  • 51、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。黑格尔
  • 52、科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
  • 53、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺
  • 54、失败是坚韧的最后考验。俾斯麦

  • 55、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 56、前进是生活的法则,不然人就不能称作为人。勃朗宁
  • 57、科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
  • 58、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 59、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。爱迪生
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