生辰吉乐，遥叩芳辰。
2023-02-07 06:05:01
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- 1、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
- 2、祝你生日快乐，人生路上平安吉祥，好运永远伴你身旁。
3、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
- 4、让孩子独立思考问题。
- 5、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
- 6、认真地对待孩子的个人要求。
- 7、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
- 8、要是宝宝再大一点，他们就明了了。我就是不哭，但是我也不会向你们低头的，宝宝我就算惹不起，但是我总躲得起吧？
- 9、他不多久就谁熟了，梦见小时侯见到的非洲，长长的金色海滩和白色海滩，白得耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山…他不再梦见风暴，不再梦见妇女们，不在梦见伟大的事件，不再梦见大鱼，不再梦见打架，不在梦见角力，不再梦见他的妻子。
- 10、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
- 11、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
- 12、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
13、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
- 14、认真地对待孩子的个人要求。
- 15、但是这些伤疤中没有一块是新的。
- 16、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
- 17、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
- 18、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
- 19、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
- 20、定期为孩子读点东西。
- 21、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
- 22、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
23、黄河改道南流，夺取了淮河中下游河道，黄河夺淮入海使得整个民族陷入空前深重的灾难当中。
- 24、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
- 25、让孩子独立思考问题。
- 26、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
- 27、让孩子独立思考问题。
- 28、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
- 29、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
- 30、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
- 31、【1岁以内的宝宝吃脚是正常现象】不需要特别去矫正。
- 32、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
33、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
- 34、我像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫望水也迷茫，但我衷心的祝福你――过的比我好。
- 35、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
- 36、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中］顾振飚
- 37、不用辱骂来惩治孩子。
- 38、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
- 39、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
- 40、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
- 41、她打听到一位姓张的大夫手术水平比较高，就给人家送去了她认为足够厚重的礼——两只肥肥的大老母鸡。
- 42、娃娃，我爱的娃娃，半夜起来会说喝奶。说梦话会说吃雪糕，我爱的孩子是吃货。
43、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
- 44、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
- 45、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
- 46、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
- 47、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 48、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
- 49、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
- 50、不过我情愿做到分毫不差。
- 51、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
- 52、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
53、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
- 54、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
- 55、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
