、、如花美眷,似水流年。

  • 1、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
  • 2、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
  • 3、诚然,有人说坚持到底就一定会成功。
  • 4、若爱就是海枯石烂的童话,我愿,用所有的真情去换取。
  • 5、别人说你好的时候别往心里去,否则说你不好了,你也会当真。
  • 求知是进步的先导,每个人都有求知的天性,关键是要将它们挖掘出来,使自己对知识产生兴趣,从而养成良好的习惯。
  • 6、求知是进步的先导,每个人都有求知的天性,关键是要将它们挖掘出来,使自己对知识产生兴趣,从而养成良好的习惯。
  • 7、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 8、选准了一个方向,就只管上路,不要回头。
  • 9、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
  • 10、没有真爱,就没有真教育。

  • 11、人生有四个存折:健康、情感、事业和金钱如果健康消失了,其他的存折都会过期。
  • 12、爱情没有为什么,能够让爱情长久才需要为什么。
  • 13、我喜欢在夜晚的街头独自欣赏手机里的每一首歌。
  • 14、再多一点努力,就多一点成功。
  • 15、对青少年火一样的激情,岁月是最好的灭火器。
  • 16、岁月留不住年少的迷茫,年华带不走曾经的轻狂。
  • 17、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
  • 18、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 19、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 当一个人以夸张的大幅度动作,恶狠狠地合上手机时,即使他什么都没有说,稍微有点智商的人也能判断出此时此刻最好别去惹他。

    20、当一个人以夸张的大幅度动作,恶狠狠地合上手机时,即使他什么都没有说,稍微有点智商的人也能判断出此时此刻最好别去惹他。

  • 21、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 22、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。
  • 23、一父养十子,十子养一父。
  • 24、常怀律己之心,常思为学之道。
  • 25、如果你没有这种感觉,或许你只是在玩票。
  • 26、求知是进步的先导,每个人都有求知的天性,关键是要将它们挖掘出来,使自己对知识产生兴趣,从而养成良好的习惯。
  • 27、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 28、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 29、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 30、请珍惜你遇见的每个人,珍视他们身上的不同特点。

  • 31、不要放一些凑凑合合的家具或物件。
  • 32、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
  • 33、[英]培根《培根论说文集》第90页。
  • 与孩子交心,就是与未来对话
  • 34、与孩子交心,就是与未来对话
  • 35、拥有宽容将一生收获笑容。
  • 36、岁月留不住年少的迷茫,年华带不走曾经的轻狂。
  • 37、再多一点努力,就多一点成功。
  • 38、“明”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁。
  • 39、与孩子一起撰写自己发展的历史。
  • 40、水向东流,时光怎么偷。

  • 41、把懒惰放一边,把丧气的话收一收,把积极性提一提,把矫情的心放一放,所有想要的,都得靠自己的努力才能得到。
  • 42、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
  • 43、人生哲理短文篇8无论发生怎样的变故,不要打破生活的规律,要按时吃饭,按时睡觉。
  • 44、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 45、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。
  • 46、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
  • 47、尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃。
  • 教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 48、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 49、对的时间遇对的人,是一生幸福;对的时间遇错的人,是一场心伤;错的时间遇错的人,是一段荒唐;错的时间遇对的人,是一声叹息。
  • 50、现实看淡了,悲伤骨感。

  • 51、只要有斗志,不怕没战场。
  • 52、如果你没有这种感觉,或许你只是在玩票。
  • 53、爱是走进学生心灵最近的路
  • 54、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 55、苦想没盼头,苦干有奔头。
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