家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。木村久

    1、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇

  • 2、人生最高之理想,在求达于真理。李大钊
  • 3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 4、一颗石子,阻挡不了江河的前进;一片乌云,遮挡不住太阳的光辉;一点困难,阻挡不住前进的脚步。
  • 5、事莫明于有效,论莫定于有证。王充
  • 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
  • 6、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
  • 7、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 8、每个人都在发奋努力奋不顾身,不是只有你受尽委屈。
  • 9、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 10、寻求真理的只能是独自探索的人,和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。帕斯捷尔纳克
  • 11、最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。

  • 12、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 13、真理,即使被践踏在地,也会站起来:上帝永恒的岁月属于她;但谬误一旦受伤,便会就地打滚,然后在其崇拜者中间咽气。布赖恩特
  • 14、只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。列宁
  • 15、我们今日所唾弃的谬误,很久以胶却是真理。惠蒂尔
  • 16、如果你向神求助,说明你相信神的能力如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。
  • 17、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
  • 18、我们都有绝望的时候,只有在勇敢面对的时候才知道自己有多坚强。
  • 19、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。爱因斯坦
  • 20、谁对时间越吝啬,时间对谁就越慷慨真理往往从谬误中产生。佚名
  • 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

    21、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

  • 22、真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。莱辛
  • 23、真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。狄德罗
  • 24、兴之所至,心之所安;尽其在我,顺其自然。
  • 25、要坚持真理-不论在哪里也不要动摇。赫尔岑
  • 26、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 27、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 28、真理和美德是艺术的两个密友,你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。狄德罗
  • 29、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 30、科学地探求真理,要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。莫洛亚
  • 31、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

  • 32、真理是永远蒙蔽不了的。莎士比亚
  • 33、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 34、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫
  • 35、外在压力增加时,就应增强内在的动力。
  • 智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 36、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 37、对真理的错误理解,不会毁灭真理本身。别林斯基
  • 38、即使是一个智慧的地狱,也比一个愚昧的天堂好些。雨果
  • 39、我知道就算是愚人节我也不会等到你的告白。
  • 40、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!郭沫若
  • 41、一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。高尔基

  • 42、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。
  • 43、最足以显示一个人性格的,莫过于他所嘲笑的是什么东西。
  • 44、即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。罗曼·罗兰
  • 45、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 46、为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺
  • 47、一个狼群就是一支训练有素,纪律严明的部队,统一行动,绝对服从,协同作战,这就是狼的纪律。
  • 48、最清晰的脚印,总是印在最泥泞的路上。
  • 49、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
  • 50、我知道就算是愚人节我也不会等到你的告白。
  • 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

    51、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

  • 52、真理是时间的孩子,不是权威的孩子。布莱希特
  • 53、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 54、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 55、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
  • 56、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 57、真理的发现,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤。克罗齐
  • 58、真理即使细弱如丝,也扯不断,混杂在一堆谎话里也会露头,像油浮在水上一样。塞万提斯
  • 59、真理是严酷的,我喜爱这个严酷,它永不欺骗。泰戈尔
  • 60、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
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