老师评语:…………题目:马上小朋友写:我骑在马上。

  • 1、您用那无私青春耕耘,让花园里鲜花更加灿烂。
  • 2、何处遥相见,心无一事时。
  • 3、雪,仿佛一位纯洁的少女,在白茫茫的世界里婷婷玉立;雪,仿佛一片洁白的云朵,在蔚蓝的天空中飘来飘去;雪,仿佛一朵雏菊的花瓣随风洒落,飘荡在你是心里。
  • 4、泡泡不就是一个大家庭吗?大的是爷爷,稍微小的是奶奶,中等的是爸爸,再小的是妈妈,最小的是孩子。
  • 5、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。
  • 从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹。
  • 6、从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹。
  • 7、诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。
  • 8、大雪,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。
  • 9、教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 10、从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹。

  • 11、形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
  • 12、冬天大雪纷飞,小雪花像一个个小精灵一样,蹦蹦跳跳落了下来,给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了,但冬使者雪花却好象特别留恋人间美景,久久不肯离去。这不,今天就下了一场很大雪。
  • 13、您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
  • 14、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。
  • 15、我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。
  • 16、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人。
  • 17、“桃李满天下”,是教师的荣耀。
  • 18、在这个未曾下雪的冬季,诉说着我与她的伤感回忆,带着感伤,带着凄凉,带着悔恨,我又想起了她,想起了那段情感。
  • 微博也来一波,下雪啦~~~~久违了的打雪仗,要是明天不考试就好了,今天还可以翘课去故宫。
  • 19、微博也来一波,下雪啦~~~~久违了的打雪仗,要是明天不考试就好了,今天还可以翘课去故宫。
  • 20、情切切,意脉脉,风花雪月飘渺了无数驿动心。缘来时,用爱去倾心耕耘收获,用情去悉心浇铸相守,使之持久永恒,认真地走下去,前方路会有美好风景在等你驻足,人生聚散各有因,在飘忽岁月中,应懂得平平淡淡才是真。

  • 21、青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
  • 22、雪是一种最纯的美,花哨的春姑娘并非她真正的朋友。
  • 23、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
  • 24、★赞美老师诗三:★★——老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您。
  • 25、雪花飘飘,整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前,轿车像一个个雪白的大面包,叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花,风一吹,雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。
  • 26、孩子们都来到了楼下打雪仗堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
  • 27、旧指品德高尚的人注重保养精神,以探寻事物深奥的道理。
  • 28、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
  • 29、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。
  • 30、何处遥相见,心无一事时。

  • 31、孩子们都来到了楼下打雪仗堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
  • 师子林中方入定,天花如雨落岩端。
  • 32、师子林中方入定,天花如雨落岩端。
  • 33、老师老师我爱你,就像老鼠爱大米,虽然不能见到你,但我永远记着你。
  • 34、瞧,冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯,再配上雪白的衣裳,好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。
  • 35、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
  • 36、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
  • 37、多轻多软的雪花啊,在空中飘舞着,追逐着,像朵朵精巧的白菊。
  • 38、生活途中,最好的,或许不一定是最适合我们的。最合适的,才是真正最好的。有心能知,有情能爱,有缘能聚,有梦能圆。或许我们曾经喜欢过一个人,爱过一朵花。其实,在我们成长的过程中,只要爱过,喜欢过就是美丽的。
  • 39、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您。
  • 40、园丁——崇高的称号。

  • 41、在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。
  • 42、我的老师,这也正是您的教育艺术。
  • 43、您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
  • 44、落红不是无情物,化作春泥更护花。
  • 雪花依旧在天空飘呀,飘呀。我用画画,留下雪花。一笔,两笔,雪花被我放大了。呃,不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢,随着风飘向了另一边。
  • 45、雪花依旧在天空飘呀,飘呀。我用画画,留下雪花。一笔,两笔,雪花被我放大了。呃,不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢,随着风飘向了另一边。
  • 46、雪是一种最纯的美,花哨的春姑娘并非她真正的朋友。
  • 47、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
  • 48、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
  • 49、不管你有多开心,总有一个人的名字会让你马上失去笑容。
  • 50、教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。

  • 51、老师老师我爱你,就像老鼠爱大米,虽然不能见到你,但我永远记着你。
  • 52、是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
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