Talents come from diligence，and knowledge is gained by accumulation。天才在于勤奋，知识在于积累。
2023-04-13 09:03:12
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- 1、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。刘白羽
- 2、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 3、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
- 4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 5、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。叔本华
- 6、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。洪应明
- 7、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。徐特立
- 8、痛苦是我们本质中所具备最深切的东西，以过痛苦与忍受的结合，而显得真切及神圣。哈兰
9、在灾难而前不可屈服，而应更加勇敢地去正视它。维吉尔
- 10、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 11、横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼，则身心交益；不受其锻炼，则身心交损。洪应明
- 12、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
- 13、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。卡耐基
- 14、能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。列夫·托尔斯泰
- 15、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。冼星海
- 16、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 17、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
- 18、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至**上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。贝费里奇
19、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 20、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 21、最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑
- 22、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅
- 23、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
- 24、世人缺乏的是毅力，而非气力。雨果
- 25、没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫
- 26、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性**。鲁迅
- 27、艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
- 28、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。吴玉章
29、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。巴尔扎克
- 30、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 31、时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。夸美纽斯
- 32、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 33、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。巴尔扎克
- 34、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 35、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。塞内加
- 36、困难产生于克服困难的努力中。斯迈尔斯
- 37、苦难是人生的老师。巴尔扎克
- 38、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。培根
39、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。卢梭
- 40、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 41、时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。鲁迅
- 42、时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。柏拉图
- 43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 44、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 45、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西
- 46、困难在很大程度上是懒惰造成的。塞·约翰逊
- 47、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。佚名
- 48、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
49、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦
- 50、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 51、平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。莎士比亚
- 52、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
