一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人。

  • 1、篇
  • 2、16)爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 3、5)学生的满意,是最大的幸福
  • 4、13)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
  • 5、20)学海无涯苦作舟
  • 19)生命正因为风雨而变得精彩
  • 6、19)生命正因为风雨而变得精彩
  • 7、14)知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
  • 8、20)孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。

  • 9、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。
  • 10、18)生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 11、18)一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉,一名教师的平凡换来桃李满天下。
  • 12、16)教师的威信建立在责任心上。
  • 13、读书忌死读,死读钻牛角。
  • 14、18)生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 15、12)用爱谱写教育的乐章。
  • 16、2)学高为师,身正为范
  • 17、16)心系学生宽容为怀
  • 18、3)我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷

    16)心系学生宽容为怀
  • 19、16)心系学生宽容为怀
  • 20、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 21、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
  • 22、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
  • 23、2)学高为师,身正为范
  • 24、18)一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉,一名教师的平凡换来桃李满天下。
  • 25、5)学生的满意,是最大的幸福
  • 26、4)世界上没有陌生人,只有未认识的朋友
  • 27、16)爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 28、篇

  • 29、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。
  • 30、13)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
  • 31、9)眼中有孩子,心中有目标。
  • 13)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
  • 32、13)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
  • 33、10)蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育。
  • 34、1)精,勤,敬,紧,静
  • 35、16)教师的威信建立在责任心上。
  • 36、9)眼中有孩子,心中有目标。
  • 37、4)从零开始,持之以恒
  • 38、2)及时易自勉,岁月不得人

  • 39、1)我愿与孩子们一起成长。
  • 40、2)愿孩子们能充实,幸福生活每一天,因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
  • 41、4)人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
  • 42、13)我快乐、我成长,因为我是一名幼儿教师!
  • 43、篇
  • 44、19)生命正因为风雨而变得精彩
  • 17)凡是不关于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师,都不会成为良好的教师。
  • 45、17)凡是不关于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师,都不会成为良好的教师。
  • 46、16)心系学生宽容为怀
  • 47、14)红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
  • 48、3)铺路作石子,护花化春泥。

  • 49、2)及时易自勉,岁月不得人
  • 50、19)放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
  • 51、8)没有做不到的,只有想不到的。
  • 52、只有在争辩中,才可能诞生最好的主意和最好的决定。
  • 53、2)学高为师,身正为范
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