其实没有没事动不动就用“不想上学”的行动脱离同龄群体的孩子，尤其在儿童青少年阶段，对同伴交往和同伴需求心理非常迫切的阶段。这样的年龄段如果他们说出不想上学一定是他们遇上了不愿意面对“上学”带来的“特定痛苦”。
2023-01-31 15:32:21
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- 1、初中生处在一个青春期发育的阶段，很多初中生都会出现对异性有好感的现象。初中生一旦早恋是一定会影响学习的，很大成程度上会出现不想上学，对学习没有兴趣的想法，如果是早恋了，那么告诉孩子恋爱是美好的事情，应该正确阳光健康地面对。
- 2、比如有的孩子作业没完成，家长着急就一个劲地数落他，导致孩子对学习越来越焦虑和抵触。
- 3、“读书虽然不能直接给我们带来财富，但它可以给我们带来更多的机会。”
- 4、什么原因呀？是工作太重，太累，还是竞争性太强，压力太大。或是工作要求高，自己很难胜任，还定自己条件不错，不上班也可以，或是没有处理好与同事上级的关系苦恼。是哪一种原因，有针对性的找办法。
- 5、经常和老师聊聊，从第三者的角度多了解自己的孩子，是一件很有必要的事情。
6、是否被狐朋狗友带坏
- 7、“妈妈，我可不可以不要去上学？”
- 8、病情分析：你好，我不知道该怎么给你说，但在社会中没有文化是不行的，你看到很多成功人士有的都没有多少文化，那你知道他们付出了多少艰辛，你说的也对，条条大道通罗马，但一定要找到自己的目标。指导意见：如果实在感觉学不进去，那你可以选择个别的，或者去学一门手艺，自己好好的想想吧，自己的命运一定要把握好。
- 9、如果有一天，他们长大了，从事的是这些辛苦的工作，他们就会知道，原来学习是多么幸福的事情了。
- 10、这个例子与疫情加上五一长假重返学校这件事有类似的状况，疫情后已经有部分孩子无法顺利复学返校，好不容易返校的又立刻迎来五天假期，让他们重新拥有思考是否返校的空间，于是这次假期结束会出现两群不同反应的学生：顺利返校与拒绝上学的学生。
- 11、这个例子与疫情加上五一长假重返学校这件事有类似的状况，疫情后已经有部分孩子无法顺利复学返校，好不容易返校的又立刻迎来五天假期，让他们重新拥有思考是否返校的空间，于是这次假期结束会出现两群不同反应的学生：顺利返校与拒绝上学的学生。
- 12、需要积极的沟通和交流，特别不愿意上学的时候可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重，这个时候应该将这些负面问题及时倾诉给家人、老师，学会寻求家人的帮助和支持，无论任何时候来自于家人的鼓励和包容都是支持感和安全感的重要来源，只有增加人际互动才能缓解因为孤单、寂寞等引起来的负面情绪问题；
- 13、一次课程两小时，每节课设置：案例分享，理论及技术教授，实操体验，个人成长带领。
- 14、决定有没有被情绪所支配。
- 15、开学了，可以带孩子去挑选学习用具，适当增加一些新的文具，作为新学期的礼物，让孩子产生期待感；为孩子制定学习计划，鼓励孩子提前预习这学期的学习内容；如果还未完成暑假作业，可以帮助孩子与老师沟通，在未来一两周补齐，并且温和地教育孩子要引以为戒。
16、特别不想上学，也别强求，可以不上，就是坚持上也是白白浪费时间，所以，可以学习一门技术，或者在实际工作中掌握一门手艺，也是之后生活的依靠。
- 17、晶晶：“是的，点头。”
- 18、唉！其实挺苍白的。大眼睛只能不情愿地上学去。
- 19、培养孩子对学习的兴趣。
- 20、能体验到的。除了你看到情况不顺眼之外，这些现象很可能你也参与其中了。尽管你是一个优秀学生，你不想参与这样的事情。但你不清楚这个学校存在的问题，在你来到这个学校之后，弄不好也参与了进来。所以，你会更加难受。
- 21、早睡早起，保证睡眠，有条件的还可以午休一会儿，晚上睡前洗个热水澡，尽量恢复到节假日前的作息时间。
- 22、而在德国，孩子入学也是全家的大事之父母在开学典礼前，为孩子做好一个“入学礼物袋”，形似冰淇淋蛋筒，里面装满了零食、玩具和文具等等。
- 23、希望大家可以尽快收拾心情，
- 24、先了解他不想上学的原因,比方是同学欺负他,还是他觉得家里好玩,可以去找老师了解情况,在告诉孩子,幼儿园里有老师,同学,他们可以陪你玩游戏,一起学习,切记不要让孩子产生家里比学校好的想法,所以孩子在家时不要过分宠爱,千万别说:宝贝,是不是家里的菜好吃啊!什么之类的话
- 25、张桦介绍，出现“开学焦虑”主要是因为学生对学习生活缺乏必要的心理准备，学生和家长都需要做好准备。
26、餐饮业的飞速发展，学校订单式培养，不用再去人才济济的双选会，就可以成为技能人士。
- 27、学习要点：面对孩子的负面情绪，家长做好情绪缓冲垫和信息转换器，一般化和重新建构技术的学习、体验和实操。
- 28、将选取部分回复发送至明日文章中
- 29、察觉到孩子开始厌学这一点的时候，就要及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的，被老师谈话或者批评了。
- 30、说明你患上了“节后综合症”
- 31、如果孩子觉得上学辛苦
- 32、对于缺乏学习动力的学生，学生家长应该配合学校老师，加强对孩子的理想教育。设定一个奋斗目标，鼓励孩子从现在起，从学习知识方面为之奋斗。增加学生学习的主动力。也可以从日常生活的最简单需求说起，对孩子进行教育。例如，日常生活中用的手机、电视机，是怎样传输声音和图象的，让孩子解答。孩子答不上來，就告诉他，这是现代人最基本的常识。如果这都不知道，是会被人看不起的。这是现代人必须掌握的科学知识。所以，要生活得明白，就要在学校努力学习，掌握最基本科学知识，才能成为对家庭、对国家、对社会有用的人！否则就会成被社会所抛弃的
- 33、每天都不想上班，这不是正常么……你要每天都想上班，我还觉得奇怪呢……但我发现，我辞职，三天以后就变成了，每天都想上班的状态……所以我虽然每天都不想上班，但为了避免进入到每天都想上班的状态，我还是在上班
- 34、上学对许多同学来说就如同梦魇。即使父母每天准备好早餐，开车送他们去学校，放学带着点心准时在校门口等候，孩子们对学习也没有增添丝毫好感。
- 35、或者有的孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣，以及在学校的时候和同学之间可能关系的建立不是特别完善，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想上学。
36、有人曾说：怕吃苦，吃一辈子苦，不怕吃苦，吃半辈子苦。请告诉孩子，不想吃生活的苦，那现在必须要吃读书的苦！
- 37、总之，我们要给学生树立远大理想，教会学习方法，创建健康向上、和谐有益的网络环境、家庭环境、社会环境以及学校环境，要善于因材施教。对于初中就不想上学的孩子，我们一定要找出其中的原因，然后针对不同的原因采取不同的措施和策略来解决他不想上学的问题。
- 38、晶晶：“嗯，我想吃好吃的煎饼，我想吃看动画片看巧虎。”
- 39、有些家长可能答应了暑假要带孩子出去玩，但后来因为疫情等原因没有去成。可以趁着这个暑假的最后几天，带着孩子在市内逛一逛，看看展览、热门打卡点等，带着孩子一起告别暑假生活。
- 40、这段时间又开始频繁的出差…上周深圳，今天又到了武汉。今天的文章是在武汉写的。
- 41、学一门技术，走到哪里都可以靠自己的技能生活的更美好，生活不止读书一条路。
- 42、愉快的春节假期也要结束了
- 43、即使只是一般人眼中轻松愉快的幼儿园或低年级，遵守规则和练习新技能仍然需要大量的精力和努力。
- 44、妈妈：快点，出门了。哭也要去，再哭晚上不给饭吃！
- 45、生活的苦会让一个人变得麻木、适应、妥协，会让人按照活的方式去想。而学习的苦却能让一个人成长、进步、苦尽甘来，会让人按照自己想要的方式去活。
46、在开始上班后，要注意合理放松身心，比如适时午休、聆听轻音乐等。同时，合理安排生活起居，戒掉熬夜的坏毛病，养成早睡早起的好习惯，尽快把生物钟调整为健康状态。此外，刚恢复工作时还要合理安排工作量，避免日程安排过满一时难以适应。
- 47、适当的运动一下。吃点清淡的食物。节日庆祝或和朋友大吃大喝，吃些大鱼大肉，现在就要吃点清淡的养养胃，多运动也能促进消化，缓解紧张的情绪。
- 48、商讨式解决电子用品使用情况
- 49、选择叛逆孩子管教学校的话可以去先德教育学校，这个学校是一所集文化课补习、国学教育、生活体验、心理疏导、规范化教育、社会实践跟踪为一体的，如果家里孩子有厌学方面的问题，可以过去看看。
- 50、这样就不会错过每天的更新啦！
- 51、把公号加“星标”，多多点“在看”和转发分享，多互动，这样才能第一时间收到我的推送。
- 52、总之，我们要给学生树立远大理想，教会学习方法，创建健康向上、和谐有益的网络环境、家庭环境、社会环境以及学校环境，要善于因材施教。对于初中就不想上学的孩子，我们一定要找出其中的原因，然后针对不同的原因采取不同的措施和策略来解决他不想上学的问题。
- 53、另一群不上学的孩子也分不同情况，接受上学的孩子之所以不到校通常是出现某些担忧，担心自己学习赶不上、作业没法完成、跟同学矛盾、做了某些事情不敢面对某些人等等，与拒学、惧学、厌学或弃学无关。所以需要有人理解他们，必要时给予保证或协助解决难关，他们才能顺利通过考验；
- 54、看着宝贝们哭得昏天黑地
- 55、在同伴关系的准备上，除了幼儿园的小伙伴之外，需要给予孩子创造更多的认识小伙伴的机会，让他感觉到认识新的小朋友不是件困难的事情。
56、第四招：自我调节、舒缓压力
- 57、小戒：不要，我不想去上幼儿园。
- 58、很多得了抑郁症、双相情感障碍，或者是情绪出现问题的人，都会影响到工作和学习，注意力、记忆力下降，感觉心有余而力不足，学习成绩、工作效率越来越差，这又加重了他们的负面情绪，更加自责、无力，形成恶性循环。
