提前祝岁数大、心态小的朋友儿童节快乐。

  • 1、有时一个拥抱胜过千言万语。
  • 2、作为父母爱孩子是我们的天性,一份责任。但在培养孩子中,如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子,这样传递给孩子的爱,总会产生一条“缝隙”!

  • 3、从所涉及的内容看,“家长教育”较之“亲职教育”或“父母教育”又相对狭窄。前者注重的是如何“教育”,而后者则兼顾“教育”与“养育”(亦即所谓“教养”)。
  • 4、“妈妈呢?”父亲:“回你外婆家了。
  • 5、她特意点了一首情意绵绵的歌,对欧阳天说:“这首歌很好听,我们俩一起唱吧。
  • 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 6、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 7、做作业不能乱动,如果孩子平时好动,可能你把它修改成20分钟不能动,可能会更好些。每天尽量和孩子谈十分钟的话所谓的谈话,是轻松的,愉快的聊天型。不是问学习,就是跟孩子贴心的交谈,这一点同样非常少的家庭在做。如果想有一个好的亲子关系,我建议尽量要保持这个习惯。不要轻易地用物质奖励孩子很多时候,我们为了让孩子听话,为了让孩子学习,过多的使用物质奖励。这有个非常不好的影响,就是给孩子造成一个错觉,就是他的行为改变和物质是挂钩的。
  • 8、给孩子自由,不是对孩子放任不管,而是意味着你需要给孩子“三权”:选择权、尝试权、犯错误权。
  • 9、小小年纪的孩子,被妈妈打成了“最熟悉的陌生人”。
  • 10、”她趴在油腻腻的桌上号啕大哭。
  • 11、“爸爸,妈妈——“远远地,孩子就欢蹦乱跳地跑过来,一头扎到做母亲的怀里,眼里又恢复了往日的生机跟活力。
  • 12、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

  • 13、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
  • 14、这一类是对孩子伤害最大的一种家教方式。家长较少参与到孩子的成长中,他们好像并不是很关心孩子。抑或是家长被自己的问题已经搞得晕头转向了,他们很难投入精力来表达他们对孩子的爱,并制定规则要求教育孩子。
  • 15、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
  • 16、都对我大吼小叫,真是烦透了。
  • 17、【教育孩子的方法】我都读博士了,至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣,而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故,从人性角度出发,我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下,我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯,其实考大学就是看谁对自己更狠……你信不信?!
  • 18、怕孩子犯错误,凡事都要孩子按自己的想法来做,孩子一旦失败就大加指责,这样的家长,就是强权家长,他们对孩子“关心和付出”越多,对其自由意志的剥夺就越多。
  • 19、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
  • 20、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
  • 21、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
  • 22、家庭教育是“与生俱来”的。通俗的说,家庭教育是与孩子“出生”俱来的,孩子一“出生”,家庭教育就开始了。不管父母意识不意识,婴儿的成长,或者说婴儿的“社会化”进程,是从模仿双亲开始的。这是人类成长的规律。因此,在家庭里,不存在家庭教育“有”或者“无”的区别,因为家庭中的“不教”也是“教”。区别只存在于,家庭教育是“自发”的,还是“自觉”的。

  • 23、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
  • 24、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 25、教育方法是教育的客观规律和原则的反映和具体体现,正确地运用各种教育方法,对提高教学质量,实现教育目的,完成教育任务具有重要的意义。
  • 26、以身作则、言传身教是家庭教育最根本的方法
  • 27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 28、每个孩子身上都有自己的闪光点,而且有自己的优点,作为家长应该抓住孩子的优点,让这些优点更加的散光,成为孩子的长板。家长只要掌握好大方向,很多小问题可以让孩子自己去解决,只要大方向没问题,总的来说就没有多大的问题。
  • 29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 30、你说我们不能够活在幻想中,要勇敢的去面对现实,看着群里朋友们热火朝天的开聊着,突然觉得自己已经开始不能融入那个集体,或许是因为最近自己想了好多,亦或许是因为你给我说了好多。
  • 31、未来的世界还有很多挑战等待着你,愿你能够坚定自己勿忘初心,成为最好的自己。
  • 32、培养人,就是培养他对前途的希望。

  • 33、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
  • 34、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。
  • 35、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 36、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 37、我知道我不完美,但我的爱最纯粹,我不怕苦不怕累,一生爱你是我最灿烂的陶醉,努力营造生活的明媚,爱你我真的无悔。
  • 38、培养人,就是培养他对前途的希望。
  • 39、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。
  • 40、基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。
  • 41、透过这次考试认识自己的学习状况家长希望下学期考试争取更好的成绩,另外我和家长沟通,把自己的学习想法说出来。我们来互相帮忙。这是我们家长的希望。
  • 42、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  • 43、到底,孩子还是给留下来了,只是规矩安分了好多,再不到外面去胡乱撒野了。
  • 44、要把孩子当作同事、朋友来对待,要把他视为尊重的对待,当作成年人、当作同辈的人来对待。想想自己跟同事是怎么沟通交流,那么跟孩子也应该是同样的态度。
  • 45、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 46、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 47、决大多数情况下,孩子是在很自然的状态下,在不知不觉中就从父母和周围的人那里学会了他所要学的东西,不是刻意地去学某些知识和能力,这就是家庭教育的特点“不教而教,不学而学”。
  • 48、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 49、在中国,没人能整明白。
  • 50、这是最严厉的一种家教倾向类型,对孩子的控制度很高,接受度很低。家长会强加很多的规矩,希望孩子严格遵守,但是家长跟孩子之间开放性的对话非常少。家长很少向孩子解释为什么他们需要遵守那些规则。另外,这种类型的家长非常依赖于家长的专制,比如利用体罚的方式来让孩子服从自己的命令。
  • 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
  • 51、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
  • 52、这位父亲的用意其实很明显——就是要让女儿知道,什么叫“丢人现眼”!

  • 53、【教育孩子的方法】案例:一个孩子一个暑假一点作业都没有写,结果老师找了家长,家长回家后就把孩子痛打了一顿。
  • 54、因为他要他的父母也喜欢你。
  • 55、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
  • 56、前后不一致是教育中最严重错误之一。
  • 57、新气象,个个心情好舒畅。
  • 58、教师当然须教,而尤宜致力于“导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
  • 59、我们为了保护自己,习惯了推卸责任。很多妈妈遇到事情都会这样对孩子说:妈妈跟你说过没有?我是不是跟你说过多少次了?
  • 60、”好一句“不够资格”,女主角不免惆怅。
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