春风吹绿了原野山川，生机怏然。
2023-02-09 20:04:59
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- 1、教学新偏旁“攵”,出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?
- 2、晨光中的胡杨是柠檬黄，湖水清澈湛蓝，似两块明镜镶嵌在大漠深处，水中倒影着胡杨妩媚的身影，让人惊叹不已：这是沙漠中的海市蜃楼吗？白裙的人儿点缀其间，是画中景，也是景中画。
- 3、流利读文(第二次“先学后教”)
- 4、因为我知道，你为了今天，一直为理想而奋斗，一直为目标而前行。
- 5、要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
- 6、通过多种方式背诵积累这首古诗。
- 7、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。
- 8、保一生平安，不眠不休。
- 9、年年上高处，未省不伤心。
10、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 11、怀着感激的心情去生活，我总是对自己和别人这样说。
- 12、回馈。教师故意打乱顺序贴动词。
- 13、金无足赤，人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多，使整节课进程过于紧张，使朗读时间不够，所以，还应对本节课仔细斟酌，进行简化处理。
- 14、指导书写时，要重点提示下面几个字。
- 15、下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是()
- 16、朝看水东流，暮看日西坠。
- 17、(1)同学们，观察他们的表情，你想到了哪个词语？(课件播放比赛场景并出示：高兴。)
- 18、流利读文(第二次“先学后教”)
- 19、(2)同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
20、第二单元复习教案本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读，内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界的向往，培养积极向上的生
- 21、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 22、引导学生把学过的生字放入儿歌，速读速背儿歌。
- 23、选择多音字正确的读音填空。
- 24、B．“同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，你以后要记得关啊！”
- 25、时间久了，你好像渐渐习惯上了单身的状态，就不再期待爱情的到来了，就算碰到喜欢的人也会笑着摇摇头说算了。
- 26、该来的总会来，该去的总会去。
- 27、教学新偏旁“攵”,出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?
- 28、wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiànɡuǐliǎnzhǔndì
- 29、教学新偏旁“攵”,出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?
30、时间久了，你好像渐渐习惯上了单身的状态，就不再期待爱情的到来了，就算碰到喜欢的人也会笑着摇摇头说算了。
- 31、（二十二）千里之行，积于跬步。
- 32、(2)同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
- 33、昨日的辉煌已被尘埃掩盖，今日的欢声笑语已不复存在。
- 34、12踢踢球34跑跑步56拍拍球78拔拔河910快坐好
- 35、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 36、检查：课后题的词语，即扩词，并选择造句。
- 37、找好朋友，把认识的生字读给对方听。
- 38、问候到，祝你秋天啥都好。
- 39、秋天的天空是明朗的，金色的太阳慢慢升起来，明亮的光线洒满世界的每一个角落。
40、人家特别奇怪还有这样的，也答应给退了，结果这男的还是不依不饶，回到家仍然是冷战，就是不理她，她终于觉得委屈了，跟我说。
- 41、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 42、北：北京北方北风京：北京京城东京
- 43、加入动作，自由轻声背诵课文。
- 44、A．春节清明节端午节劳动节
- 45、形容人有忍辱含垢的大气量。
- 46、要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
- 47、喜羊羊发现这次运动会要求运动员们读出古诗后，才能起跑。
- 48、是你们给我们充足水分。
- 49、北：北京北方北风京：北京京城东京
50、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 51、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在识字中积累语言。
