惰性、贪图安逸,不是人的本性,而是人的创造积极性和审美积极性受挫之后、发生的某种心理退化,从而变得像个婴儿一样无助、被动、无所适从。

  • 1、第当孩子跟你说话的时候,你一定要尽可能地放下自己正在做的事情,比如家长正在对着电脑工作,或者正在厨房忙活,孩子跑过来说有事情要讲的时候,你要停下手中的事情,地面向孩子表达“好啊,孩子呀,你说吧”,然后认真地听孩子在表达的事情。
  • 2、两个月前,打了一次篮球,被施宝书校长戏称为:几千年没打过篮球了。其实,我的篮球和乒乓球在小学三年级就起步了,这个习惯一直保持到24岁。工作以后,便极少涉及。除此之外,看电影、看话剧也是爱好之但是,随着校内外工作密度的加大,很少有机会再进影院剧场。即使去,也是因孩子的喜好而沾光。
  • 3、加油!书写再工整些,会更好!
  • 4、两个月前,打了一次篮球,被施宝书校长戏称为:几千年没打过篮球了。其实,我的篮球和乒乓球在小学三年级就起步了,这个习惯一直保持到24岁。工作以后,便极少涉及。除此之外,看电影、看话剧也是爱好之但是,随着校内外工作密度的加大,很少有机会再进影院剧场。即使去,也是因孩子的喜好而沾光。
  • 5、在孩子的成长过程中,十岁之前、特别是三岁以前,妈妈的爱对孩子的影响最关键的,但在孩子十岁之后,青春期期间,爸爸的父爱往往对孩子的人生影响会更加深远。
  • 感觉自己都超神了平时10分钟的动态现在3分钟不到就画完,虽然作业多又辛苦,但能够收获和成长还是很开心!
  • 6、感觉自己都超神了平时10分钟的动态现在3分钟不到就画完,虽然作业多又辛苦,但能够收获和成长还是很开心!
  • 7、立身以立学为先,立学以读书为本。
  • 8、唉,作业像天上的星星一样多啊!

  • 9、记住:聪明是你最大的优点,懒惰是你最强的敌人。
  • 10、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 11、孩子要学习,要做作业,要复习功课总是说:我不会。孩子小,没有像你一样有着对知识的积累。你需要理解孩子。
  • 12、孩子不认真写作业,妈妈的一个举动效果超赞,值得学习!
  • 13、生活中各种问题、困难来临时,父母的态度是怎样的?比如:父母面对压力时,是迎难而上还是逃避退缩;面对问题时,父母如何解决?孩子会在潜移默化的影响中把这些应对态度和方法存入自己的大脑,以便将来应对类似问题。
  • 14、教你玩游戏:你玩过哪些游戏?请选择一个有趣的游戏,教大家玩一玩。要注意说清楚游戏的名称和玩的方法。(图见苏教二年级下册课本P82)
  • 15、在如何处理情绪这个问题上,孩子会先观察父母是怎样做的。比如:父母愤怒时是怎么做?父母悲伤时是否愿意表达出来。总之父母是如何管理自己的情绪,孩子都会通过父母的行为学习。
  • 16、比如,孩子正在玩儿玩具,会用尊重语气沟通的家长会说:“你还想再玩儿一会儿啊,妈妈可以支持你,不过玩完以后,我们约定好,你一定要认真地完成自己的作业。”
  • 17、绝大部分家长并不反对教师批评教育学生,如果孩子有什么错误需要家长配合教育,最好能单独和家长交流,或者私信给家长也可以,最好不要这样公开在班级群上传照片或视频。
  • 18、付出就会收获,相信就会看到!

  • 19、相信咱们群里的家长们大多也都没遇到过类似的事情,但是不发生在我们身上不代表这种现象不存在,那么真碰到这种情况我们到底该怎么办呢?我简单谈谈自己浅显的看法,不当之处恳请大家批评指正。
  • 不少家长在《成长的可能》的后台留言阐述着各自的难题,有些故事看似不同,但底层的困境却十分相似:孩子把玩具丢了一地不想收拾,和孩子讲道理、让他把玩具收好,对方全然不理,只自顾自地玩玩闹闹;孩子在学校遇到了麻烦,回家却闭口不谈;费尽心力去了解青春期的孩子在想什么,但收效甚微……这些,都是亲子沟通的难题。
  • 20、不少家长在《成长的可能》的后台留言阐述着各自的难题,有些故事看似不同,但底层的困境却十分相似:孩子把玩具丢了一地不想收拾,和孩子讲道理、让他把玩具收好,对方全然不理,只自顾自地玩玩闹闹;孩子在学校遇到了麻烦,回家却闭口不谈;费尽心力去了解青春期的孩子在想什么,但收效甚微……这些,都是亲子沟通的难题。
  • 21、书是宝贝最忠实的朋友。
  • 22、“真的不写了!以后都不写!”图图气呼呼地回应,一看就知道是在故意赌气。
  • 23、比如,有些孩子的问题症结,是家长。
  • 24、(果姐专栏)2020年《开学第一课》:我读到的三个词汇
  • 25、?电影《开学》将在近期于各大高校陆续上映,敬请期待!
  • 26、有了允许孩子犯错而不自知的想法,才能以平和的心态更好地引导孩子做作业。孩子当我感觉被父母接受时,我会逐渐变得更自信,更勇敢去挑战高难度的题目。
  • 27、她与邓丽君齐名,现在是斯坦福大学博士,陈美龄的10个家庭教育观
  • 28、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

  • 29、记住:聪明是你最大的优点,懒惰是你最强的敌人。
  • 30、加油!书写再工整些,会更好!
  • 31、那如果换一种表达方式,和孩子说:“宝宝,你有没有受伤呀,妈妈知道你是不小心打碎了这个碗,没关系的,以后拿碗的时候可以慢一点”,孩子会在下次依然有意愿去做一些力所能及的事情。
  • 32、说到这里,他俩说:“我们可以设计像电梯门那样,有人的时候就会感应,不会合上。”
  • 33、比如,孩子在画画,这个时候如果是赞美的语气,就可以抱着孩子说,“你画得好棒呀,继续努力的话,一定会越画越好的”,如果你说“画得挺一般,继续努力吧”——后者的孩子肯定没有前者得到的赞美更多,对于自己兴趣的坚持效果也不会很好。
  • 在亲子沟通中家长容易有些困惑,比如爸爸妈妈说的一些话,孩子不愿意听、或者不想听,这正是亲子沟通出现问题的表现。
  • 34、在亲子沟通中家长容易有些困惑,比如爸爸妈妈说的一些话,孩子不愿意听、或者不想听,这正是亲子沟通出现问题的表现。
  • 35、模仿父母怎么处理人际关系
  • 36、她与邓丽君齐名,现在是斯坦福大学博士,陈美龄的10个家庭教育观
  • 37、小学生无论是常识的认知,还是知识的积累,都处于初级阶段。而且,对当下的无知也是成长的必经之路。我们必须时刻牢记以上几点,这样才能允许孩子犯错,允许孩子不知道。
  • 38、能让阿糖更有动力发文!

  • 39、人生值得未来可期:燃爆了!衡水中学张锡峰演讲至少看三遍!
  • 40、帅气地投身学习大业去~
  • 41、?据说不想开学的孩子都是好孩子因为他们在学校里没有对象
  • 42、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 43、最后,提醒一下各位父母,有美国教育机构研究证明:总以命令方式跟孩子沟通的家庭,会阻碍了孩子的智力发展,会损耗掉幼儿出生时的智力优势。
  • 44、少壮不努力,老大写作业。
  • 45、悦经过美希儿童教育的感统训练,孩子有了较大的进步,表现在以下方面:性格较以前开朗,与同学朋友相处非常愉快;学习上较以前爱思考了,作业正确率有所提高,跳题现象减少了;情绪更加稳定,懂得调节自己的心情,学习时能更认真,平静了。
  • 46、孩子,你这次的字写得非常好看,而且坐姿也很端正,这个习惯继续保持下去,你会更加优秀的。
  • 47、感恩所有家人们的辛苦付出!
  • 天才就是无止境刻苦勤奋能力。

    48、天才就是无止境刻苦勤奋能力。

  • 49、孩子不认真写作业,妈妈的一个举动效果超赞,值得学习!
  • 50、姜修亮|记录生活点滴为美好存档
  • 51、“利津家校合育联盟学习群”周末空中课堂如约而至,以上就是群主基于现实问题而确定的本期群分享主题。
  • 52、姜修亮|2017年普通高等学校招生全国统一考试试题(压轴)
  • 53、绝大部分家长并不反对教师批评教育学生,如果孩子有什么错误需要家长配合教育,最好能单独和家长交流,或者私信给家长也可以,最好不要这样公开在班级群上传照片或视频。
  • 54、请同学们用A4纸张,将你所了解的红色革命故事,红色英雄事迹编写成童谣,并为童谣配上图画,将班级、姓名工整地写在纸张的右下角,8月31日返校时上交。
  • 55、宝贝,你很棒!继续坚持每天看书吧!爱读书的你从书中收获的是无止境的。
  • 56、姜修亮|高考前一个月的复习秘籍
  • 57、具有同理心的父母,才能真正地感受到孩子的内心世界,才能让沟通的意义显现出来。
  • 58、姜修亮|中国青年作家协会会员陈南君入号

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