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2023-02-25 21:42:34
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- 1、孩子的如此巧思和爸爸的如此用心
- 2、孩子写完作业之后，家长不要立刻拿过来检查，而是引导孩子自己检查作业。慢慢引导孩子自己检查作业的好习惯。当孩子检查完之后，让孩子暂时休息，喝点水，上个厕所之类的，家长检查作业，查缺补漏。然后给孩子针对性地讲解。当然，不是说，家长就保证作业全部正确，只是保证基本正确，没有明显错误，最后还有老师把关。
- 3、任何学习教育问题，欢迎添加“小学数学小助手”交流学习
- 4、对于只接受过基础教育的家长，在陪同孩子写作业的时候，仅仅起到监督作用即可。看看孩子的作业有没有按时按量完成。对于知识理解不高，可以看看孩子写的页数，抄写的遍数对不对。对于文化水平比较高的父母，可以根据实际情况进行辅导。但是在辅导时不要打断学生的思维，培养学生的注意力。在辅导时，家长要以身作则，不能转移学生注意力。家长可以和学生共同进步，共同探讨、研究学习方法，让学生稳步提高。
- 5、卷笔刀、文具盒都是不错的道具。
- 6、最让人崩溃的是读英语，要给老师发语音的。一边听磁带一边读，读完后说可以发语音了，结果读的就跟挤牙膏似的，一个单词一个单词地往外蹦，听的人目瞪口呆。撤回，叫她连贯起来读，读的又跟唱歌似的，最不可思议的是最简单的单词又读错了，撤回 。如此三番一折腾，我那竭力压制的火就蹭蹭往上窜，“自己读!读会再传!”“啪!”我把手机扔桌上，孩子开始哭，哽咽不已，我火气更大，“嚎啥呀？不会再读啊！”真想揍人。
7、进入小学后，孩子爱写字的兴趣有增不减。
- 8、对有作业拖拉行为的孩子，家长要讲究教育方法，要因材施教但不能过分严厉，尽量避免给孩子造成心理压力。——兰海说成长
- 9、对小学低年级的孩子来说陪伴非常重要，但我们心里一定要明白：现在的陪伴是为了以后的不陪伴！
- 10、好习惯的养成，不是一朝一夕的事，家长们一定要有耐心。家长是孩子的最好榜样，身教的效果远远大于言传。让我们共同努力，实现孩子的美好未来！
- 11、点个，在留言里说出你的故事！
- 12、父母对孩子的坦诚与沟通，能让孩子对你更加亲密与信任。
- 13、点上方绿标即可收听主播小洁朗读音频
- 14、比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。
- 15、紧接着就是漫长的高好像所有人都在熬夜学习，自然也不需要有人陪着了。压力和压抑都让人喘不过气，我也慢慢淡忘了这些事，和他做回了朋友。我呢，依旧在班里发光发热，和大部分男生都特别聊得来，所以被传的绯闻也很多。最多的时候大概和六个人，包括他的朋友J，但是偏偏没有他。
- 16、陪娃写作业之路漫漫其修远兮
17、我又问她：“是不是好好写作业就非常累，不好好写就很轻松？”她摇摇头说不是。我想想，实事求是对她说：“认真写和不认真写可能有一点差别，写得好需要多用一点心，是不是？”她说是，这时神情开朗了一些。
- 18、对书本知识的再学习，加深了儿子对汉字的理解，也激发了儿子对更多象形文字的兴趣，之后我们学习了《有故事的汉字》这套书，学习了更多的甲骨文以及汉字的演变过程。
- 19、家长们，不要因为着急做饭什么的，忽略这一放松过程。这是一个小小的仪式。完成这一步骤，才标志着一天的学习过程结束。然后，这一个较为轻松的仪式，也是让孩子和家长都尽量放松，忘却作业过程中的不愉快。
- 20、有些家庭，夫妻间争吵不休，满嘴粗话，甚至动手动脚，家庭气氛经常处于紧张状态，这在孩子的心理上形成巨大的压力；有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，在这种气氛中生活的孩子很压抑，时间久了势必损害他们的心理健康，会使孩子变得冷漠、孤独、执拗、粗野，成为心理方面的畸形儿。
- 21、通过一定的方式和工具，家长们可以在这些有效监督的情况下适当放手，而不要选择时刻盯着孩子去做作业，那样会给孩子一种“爸爸妈妈一点也不相信我”的感觉。
- 22、@浙江省温州外国语学校胡继东：蹲下来辅导
- 23、为了让他放心，也为了让自己安心，我开始积极的研究新的学校，也就是先驱者转去的地方。我想既然她能选择那里一定有她的原因，她跟我的诉求相同，那么选择的学校是否也跟我需求相同呢？三年级的第一学期，我都一直在跟她保持密切的接触，了解她班级群的动态，了解她每日的作业，了解她们学校的每一场活动。
- 24、@浙江省温州外国语学校胡继东：蹲下来辅导
- 25、不耐心解答孩子提的问题★★★★★
- 26、在开学的前几天拼命赶作业，而且还把假期作业偷偷从中间撕几张。
27、有段很迷茫的日子，除了齐老师，可能就是dyh一直帮我走出来吧，现在想想在餐厅门前畅谈的那两个小时的时光简直很让我珍惜了。好朋友是认真的，喝酒也是认真的，下次找你帮忙要不随叫随到把你头弄下来也是认真的。
- 28、陪孩子写作业的心情短语是：
- 29、“问题”和“解决问题”一样吗？
- 30、看剧中杨小杨当受气包这么不容易，不如我们来给她优化一下。
- 31、每一个我们走过的地方，或者出租车经过的街道，他都把路牌和地名记在了脑子里，经常过目不忘，回家就凭印象在纸上画下来，作为旅游收获。此外，和上面提到的规划虚拟城市、自编公交路线一样，儿子喜欢编造虚拟的城市地图，自创街道名称。
- 32、任何学习教育问题，欢迎添加“小学数学小助手”交流学习
- 33、我们不愿意给孩子贴上“不专注”、“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。
- 34、陪孩子写作业快疯了，看到崽崽的照片，啊啊啊啊啊啊真的疯啦!!!地狱和天堂之间就差一张照片!
- 35、很吃惊，他告诉我班里的人平时是怎样的，并不是我想象中的那么复杂，还鼓励我多和大家说话。就这样，我第一次开始尝试着交朋友。之后的那个学期，双子座的我展现出了第二人格，外向、活泼、说话十分毒舌，迅速的在班里找到好多朋友，甚至还有一个和我一样贱贱的男生J变成了我当时最好的损友。但是唯独和他，还是零交集。
- 36、我及时的道歉可以让孩子的心门打开；采用“聚焦我”的三段式表达，可以让孩子放下对抗的心，及时向孩子传达自己价值观。
37、好习惯的养成，不是一朝一夕的事，家长们一定要有耐心。家长是孩子的最好榜样，身教的效果远远大于言传。让我们共同努力，实现孩子的美好未来！
- 38、杜威说“一切需要和欲望都含有缺乏”。让我们记住这句话，并认真琢磨。
- 39、我接着问：“你觉得把作业写得整整齐齐心情更好，还是写得乱七八糟心情更好？”圆圆说写得整整齐齐心情好。
- 40、再加一句，“欢迎大家多多分享，分享越多，赚得越多哦！”
- 41、家庭教育既是学校教育的补充，更是延伸。只有二者相互配合，才能让孩子在完成知识温习和获取的同时，也得到情商上的教育和提升。
- 42、杜威说“一切需要和欲望都含有缺乏”。让我们记住这句话，并认真琢磨。
- 43、圆圆上小学一年级时，有一次写作业非常不认真，字写得歪歪扭扭，极不像话。她爸爸在无意中瞥了一眼，吃惊她怎么把作业写成这个样子，批评她是在敷衍了事，希望她重写。圆圆不服气，不讲理地嚷嚷，态度很不好。这激怒了她爸爸。他粗暴地一下把圆圆已写了几行的一页作业撕掉，要求她重写。圆圆大哭，一边哭一边开始重写，因为她知道作业不写是不行的。过一小会儿，她爸爸又去看，发现她写得比前一次更差了，好像故意要和他作对似的。他就又批评她，圆圆在情绪上表现得更对抗了。
- 44、整个作业过程并不复杂，就像视频中记录的那样。宋先生发现，儿子喜欢粘土和折纸，于是就围绕森林和城市主题，启发儿子想象；儿子喜欢到户外大自然里玩耍，于是就带他观察森林里的花、鸟和植物。
- 45、做完作业，马上让他玩，给他自由，如果我们因为贪心，觉得才这么一点点作业，一下子就做完了，不行，我另外再给孩子增加一点作业，或者这个不熟悉，自己多布置一点。
- 46、方青建议，家长要为孩子做的，是营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，而不是代替孩子去完成作业。其次，要让孩子认识到，学习是自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。“我要学”才是形成良好学习习惯的最大动力。
47、避免挑刺。陪孩子写作业的时候，家长需要正视孩子作业质量低的情况，也要剔除自己心里面另一个理想中的孩子，心平气和地告诫自己“是自己的孩子”，可以给孩子支个招，但一定要避免挑孩子的刺。
- 48、环境怎么建设，当下的重点就是去掉垃圾眼，抱怨嘴，修炼我们的珍珠眼。垃圾眼抱怨嘴是负能量，家里就是情绪垃圾场；修炼珍珠眼就是用心去发现家人的闪光点，家里就是花园。孩子在哪种环境生长得更好呢？
- 49、孩子让签字前一定让他自己先检查，形成写完作业要自查的习惯。
- 50、陪孩子写作业，是何等困难，何等折磨人啊！抓狂！
